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  本文關(guān)鍵詞：以合理的程序規(guī)則保障教育過(guò)程的公平性　出處：《現(xiàn)代教育管理》2009年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 合理的程序規(guī)則 教育過(guò)程公平 協(xié)商性程序 救濟(jì)機(jī)制 教育公平 受教育者 補(bǔ)償原則 公平性 公民平等受教育權(quán) 教育資源

【摘要】：教育過(guò)程的公平是指在起點(diǎn)公平的實(shí)現(xiàn)中,通過(guò)相應(yīng)的制度、政策繼續(xù)體現(xiàn)和維護(hù)教育公平,其基本要求是保證每一個(gè)社會(huì)成員都有平等的參與機(jī)遇,公平地分配教育資源。為此,應(yīng)在理解程序規(guī)則的中立性、參與性和公開性等基本特征的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮程序規(guī)則中平等主體進(jìn)行"商談"的優(yōu)勢(shì),從而使受教育者的權(quán)利在協(xié)商中得到實(shí)現(xiàn),并且當(dāng)公民平等受教育權(quán)受到侵害時(shí),遵循補(bǔ)償原則,充分運(yùn)用正當(dāng)?shù)某绦蛞?guī)則為他們提供救濟(jì)機(jī)制,從而真正維護(hù)受教育者的平等受教育權(quán)。
[Abstract]:In the process of education fairness refers to the realization of fair starting point, through the corresponding system, policies continue to reflect and maintain the fairness of education, the basic requirement is to ensure that every member of society have equal participation opportunities, fair allocation of education resources. Therefore, should be in the neutral understanding of the rules of procedure, based in basic characteristics with public, give full play to the main program of equality rules "Discourse" advantage, so as to make education the right to be achieved in the negotiation, and when the citizens of equal education right is infringed, follow the principle of compensation, make full use of the proper procedure rules provide relief mechanism for them, so true the maintenance of the educated equal right to education.

【作者單位】： 江蘇警官學(xué)院;
【基金】：江蘇警官學(xué)院科研基金項(xiàng)目“關(guān)于維護(hù)社會(huì)公正的制度性保障研究”(08Y010)
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 當(dāng)前,學(xué)界普遍認(rèn)為教育公平的內(nèi)涵包括起點(diǎn)公平、過(guò)程公平和結(jié)果公平。而教育過(guò)程的公平是指在起點(diǎn)公平的實(shí)現(xiàn)中,通過(guò)相應(yīng)的制度、政策繼續(xù)體現(xiàn)和維護(hù)教育公平,其基本要求是保證每一個(gè)社會(huì)成員都有平等的參與機(jī)遇,公平地分配教育資源。為此,我們應(yīng)在理解程序規(guī)則中立性、參與

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1392638