本文關鍵詞：國外基礎教育信息化進程對我國的啟示　出處：《貴陽學院學報(社會科學版)》2009年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：從總體發(fā)展進程和水平上看,我國基礎教育信息化尚處于起步階段。從教育信息化的界定入手,通過對國內(nèi)外基礎教育信息化發(fā)展的描述,分析我國基礎教育信息化存在的問題,以期我國在總結國外的經(jīng)驗教訓的同時走出具有自身特色的道路。
[Abstract]:From the overall development process and level, informatization of basic education in China is still at the initial stage. Starting from the definition of educational informatization, through the development of basic educational information at home and abroad, analyzes the existing problems of informatization of basic education in China, to our country go out with its own characteristics of the road in the meanwhile summarizes the experiences and lessons from abroad.

【作者單位】： 新疆師范大學教育科學學院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 教育信息化的概念及特征教育信息化的概念是在20世紀90年代伴隨著信息高速公路的興建而提出來的。關于教育信息化的界定,學者們還未形成共識。祝智庭教授在《現(xiàn)代教育技術》一書中把教育信息化界定為在教育領域全面深入地運用現(xiàn)代化信息技術來促進教育改革和教育發(fā)展的過程。[

【參考文獻】

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