我國(guó)教育的國(guó)際地位與競(jìng)爭(zhēng)力——基于相關(guān)數(shù)據(jù)與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告的分析
本文關(guān)鍵詞:我國(guó)教育的國(guó)際地位與競(jìng)爭(zhēng)力——基于相關(guān)數(shù)據(jù)與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告的分析 出處:《教育發(fā)展研究》2009年09期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:本文通過對(duì)我國(guó)與不同收入水平國(guó)家相關(guān)數(shù)據(jù)、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告的分析后發(fā)現(xiàn),我國(guó)教育發(fā)展指標(biāo)從普及程度看高于世界平均值,也明顯高于同類國(guó)家平均值,但其中的高等教育發(fā)展水平與前者比尚有差距;我國(guó)教育水平從國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力角度看,明顯落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。為提高我國(guó)教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,增加公共教育投入和提高教育質(zhì)量應(yīng)當(dāng)成為下一階段我國(guó)教育改革和發(fā)展的核心議題。
【作者單位】: 華東師大課程與教學(xué)研究所;華東師大教育信息網(wǎng)絡(luò)中心;
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 經(jīng)過三十年的跨越式發(fā)展,我國(guó)教育取得了巨大成就。到2007年,我國(guó)義務(wù)教育階段“兩基”人口覆蓋率已達(dá)到99%。從我國(guó)各教育階段的毛入學(xué)率看,初中階段教育達(dá)到98%,高中階段教育達(dá)到66%,高等教育達(dá)到23%。[1]但這些數(shù)字還不能表明我國(guó)教育發(fā)展水平所處的國(guó)際地位,更難以從中讀
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,本文編號(hào):1329828
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