本文關鍵詞：流動初中生問題行為與家庭環(huán)境的關系研究　出處：《湖南師范大學》2009年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】： 問題行為不利于青少年身心健康發(fā)展,阻礙了青少年學生社會化、個性和認知的發(fā)展,影響教育教學工作的正常進行。青少年問題行為備受國內外研究者關注,但流動兒童作為一個近年來引人關注的弱勢群體,對他們問題行為的研究較少。 本研究采用問卷調查法和深度訪談法,抽取長沙市初中生為研究對象,對其問題行為現(xiàn)狀及其與家庭環(huán)境的關系進行分析和探討。研究結果表明: (1)長沙市初中生存在普遍的考試焦慮和學習適應不良問題,攻擊行為、違紀行為和退縮行為相對要少。 (2)流動初中生的問題行為多于非流動初中生,流動初中生在學習適應不良、退縮、神經(jīng)質及問題行為總分這四個維度上顯著高于非流動初中生。除違紀行為這個因子外,不存在顯著的年級差異。流動初中生中,男生的問題行為顯著高于女生。在學習適應不良、攻擊行為、違紀行為、退縮、問題行為總分這幾個因子上存在顯著性別差異。 (3)流動初中生各類問題行為與家庭環(huán)境的大部分因子呈顯著相關,并能被家庭環(huán)境的部分因子預測。
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：B844.2

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李華英;流動初中生學校適應及其與社會支持、生活滿意度的關系[D];河南大學;2011年

2 陳雷音;長沙市流動兒童心理狀況的對照研究[D];中南大學;2011年

3 商倩倩;初中生易羞恥傾向與家庭環(huán)境的關系研究[D];南京師范大學;2011年

4 劉建萍;農(nóng)村中學生問題行為與社會支持的關系研究[D];四川師范大學;2011年

5 肖敏敏;公立學校流動兒童的情緒體驗與社會行為[D];首都師范大學;2012年

6 宋曉燕;流動兒童家庭環(huán)境、自尊與學校適應的關系研究[D];鄭州大學;2012年

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本文編號：1318850