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旅游文化特色學(xué)校創(chuàng)建探析——以黃龍溪學(xué)校創(chuàng)建校園火龍燈舞文化為例

發(fā)布時(shí)間:2017-12-05 11:34

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【摘要】:火龍燈舞是成都地區(qū)保存較為完整的大型民間民俗體育文化活動(dòng)之一,是四川雙流縣黃龍溪古鎮(zhèn)的一張名片。身處黃龍溪古鎮(zhèn)的學(xué)校創(chuàng)建校園火龍燈舞文化,不僅是對(duì)民間民俗文化的傳承與發(fā)展,也便于學(xué)校教育的實(shí)施和校園文化建設(shè)。學(xué)校應(yīng)從環(huán)境文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、行為文化、火龍燈舞文化可持續(xù)發(fā)展幾方面,打造"鄉(xiāng)村古鎮(zhèn)旅游文化特色學(xué)校",從而走出一條"一校一品一特色"的辦學(xué)之路。
【作者單位】: 成都理工大學(xué)體育部;
【基金】:四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地綿陽師范學(xué)院民間文化研究中心項(xiàng)目“火龍燈舞的現(xiàn)狀及其發(fā)展對(duì)策研究”的階段性成果(MJ07-07)
【分類號(hào)】:G852.9;G527
【正文快照】: 一、火龍燈舞及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的教育作用1.火龍燈舞:黃龍溪古鎮(zhèn)的一張名片火龍燈舞是成都地區(qū)保存較為完整的大型民間民俗體育文化活動(dòng)之一,具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和川西文化風(fēng)格,是四川雙流縣黃龍溪古鎮(zhèn)的一張名片,是中國(guó)古老龍文化在民間的直接體現(xiàn),當(dāng)?shù)厝嗣褚捕挤浅O矚g它。為

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 王愷多;磁器口古鎮(zhèn)文化保護(hù)與旅游發(fā)展對(duì)策研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

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5 楊芳;初中英語校本課程開發(fā)的實(shí)踐與探索[D];華東師范大學(xué);2006年

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10 趙暉;高職英語校本課程開發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 陳靜;;淺談籃球特色學(xué)校的啦啦隊(duì)[J];中國(guó)校外教育;2011年09期

4 ;科學(xué)啟蒙營(yíng)造校園文化——記上海市閘北區(qū)科技特色學(xué)校[J];少年科學(xué);2006年11期

5 黃荃;;傳承民俗體育文化,創(chuàng)建特色學(xué)校——以四川省雙流縣黃龍溪學(xué)校開展火龍燈舞文化教育為例[J];科技信息;2010年04期

6 石炳榮;吳新;;藝術(shù)特色學(xué)校校園文化特色建設(shè)[J];教育科研論壇;2010年09期

7 谷敏英;;構(gòu)建特色文化 打造學(xué)校亮點(diǎn)[J];河北教育(綜合);2010年Z1期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 田仁禮;劉積斌;;淺談如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)[A];全國(guó)德育教學(xué)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 臧傳強(qiáng) 宣云港;創(chuàng)辦特色學(xué)校 踐行素質(zhì)教育[N];連云港日?qǐng)?bào);2009年

4 記者 楊芝娟;推進(jìn)我市校園文化建設(shè)科學(xué)跨越發(fā)展[N];郴州日?qǐng)?bào);2009年

5 楊全清 武都區(qū)甘泉中心小學(xué)教師;校園文化建設(shè)的重要意義[N];隴南日?qǐng)?bào);2009年

6 記者 翟艷萍 通訊員 段元麗;教育系統(tǒng)深入開展校園文化建設(shè)[N];蚌埠日?qǐng)?bào);2009年

7 陳彪;淺談校園文化建設(shè)[N];北海日?qǐng)?bào);2009年

8 陳衛(wèi)國(guó) 上猶縣政協(xié)主席;推進(jìn)校園文化建設(shè) 營(yíng)造良好育人氛圍[N];光華時(shí)報(bào);2009年

9 通渭縣馬營(yíng)中學(xué) 毛玉紅;促進(jìn)鄉(xiāng)下學(xué)校校園文化建設(shè)之我見[N];定西日?qǐng)?bào);2009年

10 記者辛成;紅旗街小學(xué)大力開展校園文化建設(shè)[N];銅川日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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2 趙紅梅;旅游情境下的文化展演與族群認(rèn)同[D];廈門大學(xué);2008年

3 邵興江;學(xué)校建筑研究:教育意蘊(yùn)與文化價(jià)值[D];華東師范大學(xué);2009年

4 侯兵;南京都市圈文化旅游空間整合研究[D];南京師范大學(xué);2011年

5 馬靜;旅游者跨文化旅游行為比較研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

6 費(fèi)中正;現(xiàn)代化進(jìn)程中西江苗族的社會(huì)轉(zhuǎn)型與生活方式變遷[D];華中科技大學(xué);2012年

7 李耀鋒;旅游地文化生產(chǎn)的支持性社會(huì)結(jié)構(gòu)研究[D];上海大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 高海霞;邊疆小學(xué)校園文化建設(shè)初探[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

5 董小菲;山東旅游文化的網(wǎng)絡(luò)化傳播研究[D];山東師范大學(xué);2011年

6 李鑫;中學(xué)校園文化建設(shè)研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

7 張紹野;普通高中校園文化建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策的研究[D];延邊大學(xué);2011年

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本文編號(hào):1254693

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