本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生思維風(fēng)格、自我價(jià)值感與求職行為的關(guān)系

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【摘要】： 目前,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn),大學(xué)生生活壓力中求職壓力是其主要因素,大學(xué)生的求職就業(yè)問(wèn)題需要多學(xué)科參與研究。運(yùn)用心理學(xué)的研究方法分析大學(xué)生求職行為的影響因素,對(duì)豐富大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)理論具有現(xiàn)實(shí)意義。國(guó)外求職問(wèn)題的心理學(xué)研究已行成較完善的理論體系,由于文化、國(guó)情的差異,在吸收和借鑒國(guó)外求職行為研究成果的同時(shí),針對(duì)中國(guó)大學(xué)生群體開展大學(xué)生求職行為本士化研究顯得尤為重要。 Kanfer等將求職行為定義為動(dòng)態(tài)的、循環(huán)的自我調(diào)適過(guò)程,是一種有目的并受主觀意愿驅(qū)動(dòng)的行為模式,它開始于就業(yè)目標(biāo)的識(shí)別,進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)付出努力。Sternberg提出思維風(fēng)格管理模型,將思維風(fēng)格定義為人們所偏好的思考方式,一個(gè)人的思維風(fēng)格兼具認(rèn)知和人格結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。黃希庭認(rèn)為自我價(jià)值感是個(gè)人在社會(huì)生活中,認(rèn)知和評(píng)價(jià)作為客體的自我(me)對(duì)社會(huì)主體即對(duì)作為主體的自我(I)的正向自我情感體驗(yàn)。本研究將重點(diǎn)研究大學(xué)生思維風(fēng)格、自我價(jià)值感與求職行為的關(guān)系,以豐富大學(xué)生求職行為系統(tǒng)性研究,完善大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)理論,以求為科學(xué)開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供理論依據(jù)。本研究具有重要的理論和實(shí)際意義。 本研究從棗莊科技職業(yè)學(xué)院、濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東理工大學(xué)兩種類型的高校隨機(jī)整群抽樣開展問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查人群涵蓋了高職院校和本科院校,具有較廣泛的代表性。調(diào)查量表使用Sternberg“思維風(fēng)格問(wèn)卷”,我國(guó)黃希庭等(1994)編制的“青少年自我價(jià)值感量表”,王同軍、司繼偉(2007)編制并修訂的“求職行為問(wèn)卷”。共獲得有效問(wèn)卷705份。用SPSS軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行均值計(jì)算、方差分析、相關(guān)性分析和回歸分析等統(tǒng)計(jì)分析。主要研究結(jié)果如下: 1、大學(xué)生求職行為各維度和總分的均值整體較高,說(shuō)明目前大學(xué)參與求職的意識(shí)和參加相關(guān)活動(dòng)的行為都較強(qiáng)。大學(xué)生求職行為得分在性別、校際、是否有打工經(jīng)歷、是否獨(dú)生子女、不同生源地方面存在顯著差異。 2、大學(xué)生自我價(jià)值感各維度均值整體較高,在性別、校際、是否獨(dú)生子女、是否有打工經(jīng)歷、不同生源地方面存在顯著差異。 3、大學(xué)生思維風(fēng)格在性別上存在顯著差異。 4、大學(xué)生思維風(fēng)格、自我價(jià)值感與求職行為及各維度之間存在顯著相關(guān)。思維風(fēng)格、自我價(jià)值感對(duì)求職行為有預(yù)測(cè)作用,其中自我價(jià)值感對(duì)求職行為的預(yù)測(cè)作用最為顯著。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：B844.2

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 何飛;傅麗萍;楊靜;;大學(xué)生思維風(fēng)格與學(xué)業(yè)情緒之相關(guān)研究——以貴陽(yáng)市為例[J];興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 張新冀;大學(xué)生學(xué)校歸屬感、自我價(jià)值感和人際關(guān)系現(xiàn)狀及其關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2010年

2 王洋;吉林省高校護(hù)生職業(yè)態(tài)度與自我價(jià)值感、社會(huì)適應(yīng)性的相關(guān)性研究[D];延邊大學(xué);2010年

3 陳琳;科學(xué)發(fā)展觀視野中的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作探析[D];山東大學(xué);2010年

4 吳思敏;大學(xué)畢業(yè)生求職行為結(jié)構(gòu)維度研究及與人格特質(zhì)的關(guān)系[D];暨南大學(xué);2011年

5 高原;大學(xué)生人際關(guān)系、自我價(jià)值感與生命意義感的關(guān)系研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1197062