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學(xué)大教育沈陽分公司員工激勵機制問題研究

發(fā)布時間:2017-10-30 02:03

  本文關(guān)鍵詞:學(xué)大教育沈陽分公司員工激勵機制問題研究


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【摘要】:在企業(yè)管理中有這樣一條至理名言:“一個企業(yè)成敗的關(guān)鍵在于它能激發(fā)職工的力量和才智,企業(yè)的活力來自企業(yè)對職工的吸引力”。它道出了人力資源對于事業(yè)成功的重要,而人力和人才資源的開發(fā),則離不開激勵。學(xué)大教育沈陽分公司,員工人心穩(wěn)定,企業(yè)發(fā)展平穩(wěn)。但是從長遠發(fā)展的角度分析,企業(yè)正面臨著一個非常尷尬的局面:員工工作沒有激情,處于一種安于現(xiàn)狀,不思進取的狀況,企業(yè)員工隊伍缺乏積極向上的朝氣。 根據(jù)現(xiàn)代人力資源管理開發(fā)理論,對學(xué)大教育沈陽分公司的人力資源現(xiàn)狀做了比較系統(tǒng)的分析,指出其存在的問題并提出了改進方案:結(jié)合對知識型員工的需求分析,企業(yè)在進行激勵選擇和設(shè)定時,應(yīng)有針對性地滿足知識型員工的需要,從而激發(fā)其工作的積極性。據(jù)此提出對知識型員工的激勵可從物質(zhì)激勵和精神激勵兩方面來考慮,物質(zhì)激勵方面,企業(yè)應(yīng)注重提高員工報酬,靈活實施多種福利政策等幾方面;精神激勵方面,企業(yè)應(yīng)從營造愉快和諧的工作環(huán)境,重視員工個人成長,加強員工培訓(xùn),鼓勵員工參與決策以及提高工作挑戰(zhàn)性等方面入手。 學(xué)大教育沈陽分公司的問題在我國企業(yè)中具有一定的代表性,因此本文對我國企業(yè)激勵機制的改進可以提供有益的啟示。
【關(guān)鍵詞】:知識型企業(yè) 激勵機制 薪酬 精神激勵
【學(xué)位授予單位】:東北大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類號】:G522.72;F272.92
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-10
  • 第一章 引言10-13
  • 1.1 研究背景10-11
  • 1.2 研究思路及意義11
  • 1.3 研究方法及架構(gòu)11-13
  • 1.3.1 研究方法11
  • 1.3.2 論文架構(gòu)11-13
  • 第二章 激勵理論概述13-23
  • 2.1 內(nèi)容型激勵理論13-16
  • 2.1.1 需求層次理論13-15
  • 2.1.2 雙因素理論15-16
  • 2.1.3 ERG理論16
  • 2.1.4 三重需要理論16
  • 2.2 過程型激勵理論16-19
  • 2.2.1 弗魯姆(Vorom)的期望理論17
  • 2.2.2 亞當(dāng)斯(Adams)的公平理論17-18
  • 2.2.3 洛克的目標(biāo)管理理論18
  • 2.2.4 斯金納(B.F.Skinner)的強化理論18-19
  • 2.3 行為改造型激勵理論19-21
  • 2.3.1 歸因理論19-21
  • 2.3.2 挫折理論21
  • 2.4 綜合激勵模式理論21-23
  • 第三章 學(xué)大教育沈陽分公司員工激勵機制現(xiàn)狀分析23-33
  • 3.1 學(xué)大教育概況23-27
  • 3.1.1 學(xué)大教育集團簡介23-25
  • 3.1.2 沈陽分公司簡介25-27
  • 3.2 沈陽分公司員工激勵現(xiàn)狀27-29
  • 3.2.1 目標(biāo)激勵現(xiàn)狀27-28
  • 3.2.2 參與與培訓(xùn)激勵現(xiàn)狀28
  • 3.2.3 工作與創(chuàng)新激勵現(xiàn)狀28
  • 3.2.4 榮譽激勵現(xiàn)狀28-29
  • 3.3 激勵機制問題分析29-33
  • 3.3.1 沈陽分公司薪酬制度的公平性問題29-30
  • 3.3.2 激勵機制片面性問題30-31
  • 3.3.3 員工精神激勵問題31-32
  • 3.3.4 員工的特殊需要問題32-33
  • 第四章 對沈陽分公司員工激勵機制的改進設(shè)計33-48
  • 4.1 員工激勵機制改進設(shè)計的原則33-35
  • 4.2 員工激勵機制改進設(shè)計的指導(dǎo)思想35
  • 4.3 員工激勵機制改進設(shè)計的目的與意義35-36
  • 4.4 沈陽分公司員工的薪酬激勵改進方案的總設(shè)計36-44
  • 4.4.1 薪酬體系改進方案的總體設(shè)計36-37
  • 4.4.2 部門經(jīng)理以上實行年薪制37-39
  • 4.4.3 咨詢?nèi)藛T的薪酬制度39-40
  • 4.4.4 市場營銷人員的提成工作制40-41
  • 4.4.5 專職教師的薪酬41-43
  • 4.4.6 福利制度和特殊津貼改進方案的設(shè)計43-44
  • 4.5 沈陽分公司員工精神需求的激勵機制改進方案的設(shè)計44-48
  • 4.5.1 目標(biāo)激勵方案設(shè)計44-45
  • 4.5.2 參與激勵與培訓(xùn)激勵方案設(shè)計45-46
  • 4.5.3 工作與創(chuàng)新激勵方案設(shè)計46-47
  • 4.5.4 榮譽激勵方案設(shè)計47-48
  • 第五章 沈陽分公司激勵機制改進方案的實施與評價48-56
  • 5.1 激勵機制改進方案實施需具備的條件48-51
  • 5.1.1 企業(yè)管理層對員工激勵機制的認(rèn)識需具備一定高度48
  • 5.1.2 員工需具備較高的參與度48-49
  • 5.1.3 員工需具備較高的職業(yè)素質(zhì)49
  • 5.1.4 建立完善的人力資源管理系統(tǒng)49-51
  • 5.1.5 構(gòu)建與激勵機制相適應(yīng)的企業(yè)文化51
  • 5.2 激勵機制改進方案實施的預(yù)期效果51-55
  • 5.2.1 良好的環(huán)境激發(fā)知識型員工的潛能51-52
  • 5.2.2 目標(biāo)管理促進組織目標(biāo)與個人目標(biāo)的統(tǒng)一52-53
  • 5.2.3 優(yōu)秀的企業(yè)文化增強企業(yè)的凝聚力53-55
  • 5.3 激勵機制改進方案實施可能存在的問題55-56
  • 第六章 結(jié)論56-58
  • 6.1 本文結(jié)論56-57
  • 6.2 本文研究的不足57
  • 6.3 需進一步研究的問題57-58
  • 參考文獻58-59
  • 致謝59

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本文編號:1115613

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