本文關(guān)鍵詞：教師輪崗政策實(shí)施問題檢視

  更多相關(guān)文章： 中小學(xué) 教育均衡 教師輪崗制

【摘要】：教師輪崗制是促進(jìn)教育均衡的一項(xiàng)新舉措,但其在實(shí)施過程中出現(xiàn)了政策未得到有效執(zhí)行以及輪崗教師存在后顧之憂兩大亟待解決的問題。這與政策目標(biāo)超出政策能力限度、政策相關(guān)者利益沖突、政策實(shí)施缺乏人文關(guān)懷以及教育行政部門督查、糾偏不足密切相關(guān)。只有完善政策體系、構(gòu)建利益沖突消解機(jī)制、暢通溝通渠道、健全政策督查與糾偏機(jī)制以及進(jìn)行教師人事制度改革才能保證該項(xiàng)教育政策取得預(yù)期效果,保證政策目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;西南大學(xué)民族教育與心理研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué) 教育均衡 教師輪崗制
【分類號】：G472
【正文快照】： 義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平一直是我們追求的目標(biāo),但由于受歷史、政策、經(jīng)濟(jì)等因素的影響,我國中小學(xué)教育在區(qū)域、城鄉(xiāng)、學(xué)校之間存在非均衡發(fā)展問題。中小學(xué)教育絕大部分處于義務(wù)教育階段,義務(wù)教育非均衡發(fā)展最直接的后果是侵害了一部分學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,這顯然違

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李化樹;教育生態(tài)學(xué)探討[J];教學(xué)與管理;1995年01期

2 李連寧;要從教育發(fā)展戰(zhàn)略上思考和促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展[J];人民教育;2002年04期

3 國家教育發(fā)展研究中心專題組;實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀分析及對策選擇[J];人民教育;2002年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王波;;教育政策學(xué)視野下的中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2008年12期

2 李孔珍;洪成文;;教育政策模型的比較研究——政策主體和政策環(huán)境的視角[J];比較教育研究;2006年06期

3 劉桂玲;楊曉明;;影響教育政策議程建立的因素分析[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年03期

4 盛玉蘭;試論大學(xué)的“近親繁衍”現(xiàn)象與大學(xué)的創(chuàng)新機(jī)制[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2002年03期

5 夏軍英;;論學(xué)校管理的共時性和歷時性[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2012年02期

6 鮑昭;;新時期獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)芻議[J];成功(教育);2009年07期

7 貴志祥;熊楚才;王飛;;高校教師培育政策研究的現(xiàn)狀與建議[J];長沙大學(xué)學(xué)報(bào);2009年01期

8 陳文嬌;;教育生態(tài)位與高等教育分流[J];大學(xué)(研究與評價);2007年11期

9 雷蕾;;中國高考加分政策退出機(jī)制的思考[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2010年12期

10 陳霓;;改革開放以來我國自費(fèi)出國留學(xué)政策分析[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2012年04期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 雷冬玉;基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)的偏離與調(diào)控研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 張洪華;農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整中的利益博弈[D];華東師范大學(xué);2011年

3 王大磊;共和國中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 賴秀龍;區(qū)域性義務(wù)教育師資均衡配置的政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

5 馬千;基于生態(tài)位理論的高校德育績效評價研究[D];南京理工大學(xué);2011年

6 盧曉旭;基于空間視角的縣域義務(wù)教育發(fā)展均衡性測評研究[D];南京師范大學(xué);2011年

7 彭華安;理性的選擇：獨(dú)立學(xué)院制度運(yùn)行研究[D];南京師范大學(xué);2011年

8 亓俊國;利益博弈：對我國職業(yè)教育政策執(zhí)行的研究[D];天津大學(xué);2010年

9 郭蘭英;“適者生存”：翻譯的生態(tài)學(xué)視角研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

10 孫穎;從自在到自覺[D];東北師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊延軍;中國—東盟跨境教育政策研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 吳潔;農(nóng)民工子女義務(wù)教育政策執(zhí)行問題研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 杜召鳳;生態(tài)課堂的構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2010年

4 張贛萍;我國中小學(xué)生“減負(fù)”政策的限度研究[D];南昌大學(xué);2011年

5 王芳;美國學(xué)區(qū)制度研究[D];華東理工大學(xué);2011年

6 鄭小龍;高中思想政治課堂生態(tài)教學(xué)的研究[D];福建師范大學(xué);2009年

7 王忠元;農(nóng)村義務(wù)教育的“經(jīng)費(fèi)省級統(tǒng)籌”投入政策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

8 李騰達(dá);關(guān)于教師參與教育政策決策的研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

9 徐峗;教育政策評價分析的理論構(gòu)建與實(shí)踐反思[D];沈陽師范大學(xué);2011年

10 丁學(xué)森;我國高校創(chuàng)業(yè)教育政策的內(nèi)容分析[D];沈陽師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬煥靈;景方瑞;;教師輪崗政策實(shí)施問題檢視[J];中國教育學(xué)刊;2009年06期

2 劉琬;張莉;劉冬梅;;中小學(xué)教師城鄉(xiāng)交流存在的主要問題及對策研究——以重慶市奉節(jié)縣為例[J];教師;2010年23期

3 廖全明;張莉;;我國中小學(xué)教師城鄉(xiāng)交流現(xiàn)狀、問題及對策[J];現(xiàn)代教育管理;2011年05期

4 馬煥靈;景方瑞;;地方中小學(xué)教師輪崗制政策失真問題管窺[J];教師教育研究;2009年02期

5 郁恩亮;;改革開放三十年:從教育政策看我國中小學(xué)教師學(xué)歷發(fā)展歷程[J];考試周刊;2010年57期

6 孔令帥;;教育均衡發(fā)展與政府責(zé)任——試論印度政府在基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展中的作用[J];比較教育研究;2010年05期

7 劉平秀;;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的政策選擇[J];理論月刊;2010年11期

8 田芬;劉江岳;;公共教育資源向農(nóng)村傾斜政策研究——以江蘇省為例[J];中國教育學(xué)刊;2009年10期

9 李宜江;;城鄉(xiāng)教師交流政策實(shí)施中問題與對策——基于對安徽省A縣的調(diào)研分析[J];中國教育學(xué)刊;2011年08期

10 薛正斌;劉新科;;社會流動視域下的中小學(xué)教師流動[J];寧夏社會科學(xué);2010年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪昌樹;潘建強(qiáng);羅林佳;;珠海市部分中小學(xué)教師人群心血管病危險(xiǎn)因素探討[A];中華醫(yī)學(xué)會心血管病學(xué)分會第八次全國心血管病學(xué)術(shù)會議匯編[C];2006年

2 薛俊玲;儲芳;蔣寶泉;鐘丕洪;何秀梅;劉潔;劉穎;周仕敏;;重慶市市區(qū)1345名中小學(xué)教師膳食食物攝入與營養(yǎng)知識知曉情況調(diào)查[A];中國營養(yǎng)學(xué)會第十次全國營養(yǎng)學(xué)術(shù)會議暨第七屆會員代表大會論文摘要匯編[C];2008年

3 ;夯實(shí)基礎(chǔ) 轉(zhuǎn)變職能 順應(yīng)潮流抓研訓(xùn)[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學(xué)會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

4 翁文磊;林貽真;;上海市中小學(xué)教師心理健康水平調(diào)查報(bào)告[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

5 樊召鋒;俞國良;曾盼盼;;中小學(xué)教師競爭態(tài)度與職業(yè)倦怠的對比研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

6 馬娟;陳旭;;職業(yè)壓力應(yīng)對方式與中小學(xué)教師課堂互動行為的關(guān)系[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

7 儲芳;鐘丕洪;蔣寶泉;何秀梅;劉潔;劉穎;周仕敏;;重慶市市區(qū)1345名中小學(xué)教師膳食食物攝入與營養(yǎng)知識知曉情況調(diào)查[A];第11屆中國營養(yǎng)學(xué)會全國臨床營養(yǎng)學(xué)術(shù)會議論文（摘要）匯編[C];2007年

8 胥興春;張大均;;中小學(xué)教師工作價值觀的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

9 魯錦虹;;教師心理健康：一個亟待研究解決的課題——關(guān)于江蘇省東臺市中小學(xué)教師心理健康狀況的調(diào)查與研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

10 王欣;;論中小學(xué)教師繼續(xù)教育的創(chuàng)新實(shí)踐模式[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 微笑;乘東風(fēng)促進(jìn)教育均衡發(fā)展[N];潮州日報(bào);2008年

2 陳德智;印江四項(xiàng)措施推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展[N];銅仁日報(bào);2010年

3 張淑芬　徐艦;葫蘆島市中小學(xué)教師“上學(xué)堂”[N];人民政協(xié)報(bào);2009年

4 通訊員 趙大慶　李偉;五項(xiàng)工程促教育均衡發(fā)展[N];河北經(jīng)濟(jì)日報(bào);2010年

5 王鴻　牛旭升;崆峒區(qū)：教育均衡發(fā)展揚(yáng)帆起航[N];平?jīng)鋈請?bào);2010年

6 楊曉斌　暢歡勤;走進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的春天[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2010年

7 特約記者 程榮東　通訊員 李國高;安陸5年投資5000萬元促進(jìn)教育均衡發(fā)展[N];孝感日報(bào);2009年

8 董靜 劉波;大洼縣“一鄉(xiāng)一�！蓖苿咏逃獍l(fā)展[N];盤錦日報(bào);2009年

9 吳文彪　張霞 王平;完善中小學(xué)教師編制管理[N];人民政協(xié)報(bào);2009年

10 李�？� 韓慕青;壽陽縣扎實(shí)推進(jìn)教育均衡發(fā)展[N];晉中日報(bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 涂懷京;新中國中小學(xué)教師法規(guī)研究（1949—2000）[D];華東師范大學(xué);2003年

2 趙爽;教育政策合法性研究[D];東北師范大學(xué);2005年

3 王舉;論教育政策的價值基礎(chǔ)[D];華東師范大學(xué);2013年

4 楊舒涵;印度城市化進(jìn)程中農(nóng)村初等教育政策研究[D];西南大學(xué);2013年

5 李卉;跨文化語境下香港語文教育政策研究[D];西南大學(xué);2010年

6 李占萍;清末學(xué)校教育政策研究[D];河北大學(xué);2009年

7 馬麗玲;教育政策與臺灣1950-60年代文學(xué)[D];吉林大學(xué);2005年

8 許建美;教育政策與兩黨政治——英國中等教育綜合化政策研究（1918—1979）[D];華東師范大學(xué);2004年

9 王力娟;中小學(xué)教師狀態(tài)焦慮研究[D];西南大學(xué);2008年

10 陳韶峰;中小學(xué)教師的任用及其糾紛的處理[D];華東師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李照;中小學(xué)教師心理健康教育能力的特點(diǎn)及其相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2010年

2 吳梅寶;中小學(xué)教師工作—家庭增益的問卷編制及特征分析[D];西南大學(xué);2010年

3 高志強(qiáng);中小學(xué)教師教研心態(tài)調(diào)查及對策研究[D];西北師范大學(xué);2002年

4 王兆存;信息時代的中小學(xué)教師個人知識管理研究[D];山東師范大學(xué);2011年

5 王艷霞;當(dāng)代中小學(xué)教師能力的缺失與培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2001年

6 李偉;中小學(xué)教師職業(yè)生涯自我規(guī)劃問題研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

7 朱鮮良;我國中小學(xué)教師合法權(quán)利法律保障問題研究[D];江西師范大學(xué);2010年

8 曹陽;城鄉(xiāng)結(jié)合部中小學(xué)布點(diǎn)問題研究及規(guī)劃方法初探[D];西安建筑科技大學(xué);2010年

9 張慕華;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)效果評估研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

10 劉琳琳;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)有效性實(shí)證研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

，

本文編號：1093451