本文關(guān)鍵詞：綜合性高校大學(xué)生自我和諧狀況研究

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【摘要】：本文通過對699名學(xué)生自我和諧狀況的調(diào)查,分析大學(xué)生自我和諧的特點,結(jié)果表明大學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況、專業(yè)、是否擔(dān)任學(xué)生干部對自我和諧有較大影響,而性別、是否是獨生子女、是否是城鎮(zhèn)戶口等對大學(xué)生的自我和諧的影響不顯著,并因此提出促進(jìn)大學(xué)生和諧發(fā)展的教育對策。
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處;
【關(guān)鍵詞】： 自我和諧 分類指導(dǎo) 綜合性高校 高校大學(xué)生 家庭經(jīng)濟狀況 學(xué)生干部 和諧發(fā)展 不和諧 不同類型 靈活性
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 自我和諧是指自我內(nèi)部的協(xié)調(diào)一致及自我與經(jīng)驗的協(xié)調(diào),是C.R.Rog-ers人格理論中最重要的理論之一[1]。Rogers認(rèn)為,個體的自我和諧與心理健康有著極為密切的關(guān)系,自我與經(jīng)驗的不和諧是導(dǎo)致心理問題產(chǎn)生的重要原因,為此Rogers編制了評定量表,借以測量心理治療過程中的個體自我與

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