本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡環(huán)境下基于專題的協(xié)作知識建構(gòu)教學設(shè)計

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【摘要】：協(xié)作知識建構(gòu)是當前網(wǎng)絡教學研究的熱點問題,而基于專題的協(xié)作知識建構(gòu)對課程教學改革具有積極的促進作用。論文從協(xié)作知識建構(gòu)的角度出發(fā),探討了網(wǎng)絡環(huán)境下基于專題的協(xié)作知識建構(gòu)的教學設(shè)計方法。
【作者單位】： 廣西師范大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 基于專題 協(xié)作知識建構(gòu) 教學設(shè)計
【基金】：廣西教育科學“十五”規(guī)劃課題“基于網(wǎng)絡的高校教學環(huán)境設(shè)計策略研究”(項目編號:2005B008)
【分類號】：G434
【正文快照】： 引言網(wǎng)絡學習是當前教育研究的熱點話題,在網(wǎng)絡環(huán)境下如何促進學生的協(xié)作知識建構(gòu)又是其中的重要內(nèi)容。通過對237篇以“協(xié)作知識建構(gòu)”為主題檢索出的文章分析發(fā)現(xiàn),目前國內(nèi)協(xié)作知識建構(gòu)研究還處于初始探討階段,研究還是以理論綜述為主,很少涉及協(xié)作知識建構(gòu)教學設(shè)計方面。在

【共引文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉志文;范式轉(zhuǎn)變與理論構(gòu)建[D];廈門大學;2006年

2 江衛(wèi)華;協(xié)同學習理念指導下的課堂互動設(shè)計、分析與評價[D];華東師范大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 康學軍;基于任務驅(qū)動的網(wǎng)絡學習環(huán)境設(shè)計策略的研究[D];揚州大學;2006年

2 褚金嶺;促進知識建構(gòu)的協(xié)同學習論壇的研究[D];華東師范大學;2006年

3 孔小琴;上海高校附屬幼兒園利用家庭、社區(qū)資源的研究[D];華東師范大學;2006年

4 苗s，

本文編號：1071923