發(fā)布時間：2017-10-20 16:00

  本文關鍵詞：透析教師培訓的合法性

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【摘要】：讓政策、制度加速教師的成長,而不是束縛教師的成長,必須扭轉教師培訓合法性危機并獲得合法性。為保證教師培訓政策的合法性,要強化培訓機構的法人概念,實施培訓管理者以提倡學習、發(fā)展和改進績效的工作方式為組織機構服務,提升培訓效率,加強在職教師培訓的經(jīng)常化、制度化與操作性、可測性的結合。而人性視閾下培訓合法性的前提,在于教師培訓的最深刻、最核心的人文本質,順應"師"意,以"師"需為本,拓展人性的內(nèi)容,以做到制度安排的科學性與合理性。
【作者單位】： 韓山師范學院教育系;
【關鍵詞】： 教師培訓 合法性 政策 人性
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 合法性是指人們在一般意義上對公共政策系統(tǒng)及其產(chǎn)出的認可和接受程度。合法性對公共政策存在的生命期及其推行的實際效果都會產(chǎn)生根本性的影響。合法性越高的公共政策,其推行就越順利,遇到的阻抗就越少;合法性越低的公共政策,其推行就越不順利,遇到的阻抗就越多,其存在的生

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本文編號：1068034