本文關(guān)鍵詞：對網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生注入情感因素的團體輔導(dǎo)研究

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【摘要】：作為現(xiàn)代信息社會的一個負(fù)面影響,網(wǎng)絡(luò)成癮也逐漸成為大學(xué)校園中令人堪憂現(xiàn)象,愈來愈引起人們關(guān)注和研究。本研究試圖通過現(xiàn)場實驗方法,探索注入情感因素的團體心理輔導(dǎo)模式對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為干預(yù)的有效性。結(jié)果發(fā)現(xiàn),通過該模式輔導(dǎo)訓(xùn)練,實驗組大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)成癮、自尊、感情與社會孤獨、認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)等方面都得到顯著的改善。這表明注入情感因素的團體輔導(dǎo)模式對矯正大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮行為是有效的、可行的。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;江蘇鹽城工學(xué)院學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)成癮 情感 團體輔導(dǎo)
【基金】：江蘇省2008年高校哲學(xué)社會科學(xué)基金項目(08SJD7100068) 上海市重點學(xué)科“發(fā)展與教育心理學(xué)”建設(shè)項目資助(S0304)
【分類號】：B844.2;G645.5
【正文快照】： 1問題提出人類社會昂然跨入了21世紀(jì),也邁入了一個以信息為基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)為媒介的虛擬社會與現(xiàn)實社會共存的現(xiàn)代社會。在我國,高校學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)使用的主要群體。一方面,作為大學(xué)生溝通交流的重要載體,網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長不可缺少的工具;另一方面,網(wǎng)絡(luò)成癮(internet a

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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4 宋s，

本文編號：1060282