本文關鍵詞：教學藝術(shù)的意義

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【摘要】：教學藝術(shù)是什么,這是教學藝術(shù)理論和實踐都需要面對的問題,其答案實際上是人們對它的不同理解。種種關于教學藝術(shù)的理解就構(gòu)成了教學藝術(shù)的意義世界。日常話語中的教學藝術(shù)和理論話語中的教學藝術(shù)雖有聯(lián)系卻是不一樣的。就實質(zhì)而言,教學藝術(shù)就是教學自身。
【作者單位】： 山西大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 教學藝術(shù) 教學 意義
【分類號】：G424
【正文快照】： 在我國,教學藝術(shù)作為教學理論的概念的歷史是短近的,但作為教學實踐的語匯則是相對長遠的。那么,在教學實踐中,人們是在什么意義上使用“教學藝術(shù)”這一語匯的呢?在追求普適性的教學理論中,教學藝術(shù)為什么會眾說紛紜呢?要想弄清這些問題,我們需要走進不同的語境中,理解教學藝

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李定仁,王兆t，

本文編號：1043821