<正>高三復(fù)習(xí)階段是學(xué)生備戰(zhàn)高考的重要時(shí)期,對(duì)于高中生來(lái)講,該階段的物理學(xué)科復(fù)習(xí)難度較大。教師為保證高中生的復(fù)習(xí)更加有效,需要對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新。根據(jù)高中生物理思維基礎(chǔ),鼓勵(lì)學(xué)生以思維導(dǎo)圖為載體,有針對(duì)性地進(jìn)行物理復(fù)習(xí),從而實(shí)現(xiàn)自身物理知識(shí)體系的豐富,提高個(gè)人物理應(yīng)試能力。一、思維導(dǎo)圖在高三物理復(fù)習(xí)中的作用分析思維導(dǎo)圖作為一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方法, 

【文章來(lái)源】：中國(guó)教師. 2019,(S2)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、思維導(dǎo)圖在高三物理復(fù)習(xí)中的作用分析
二、思維導(dǎo)圖在高三物理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用分析
    1. 在基礎(chǔ)概念復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
    2. 在物理方法復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
    3. 在物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
    4. 在物理專題復(fù)習(xí)中的應(yīng)用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論高中物理復(fù)習(xí)課教學(xué)策略的實(shí)踐與探索[J]. 賁春紅.  湖南中學(xué)物理. 2018(04)
[2]信息技術(shù)背景下高中物理復(fù)習(xí)課的開(kāi)展——以思維導(dǎo)圖在物理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用為例[J]. 程勝.  新課程研究(上旬刊). 2017(09)
[3]思維導(dǎo)圖及其在高中物理復(fù)習(xí)中的運(yùn)用[J]. 胡紅亮.  湖南中學(xué)物理. 2015(07)



本文編號(hào)：3385940