隨著我國城市化進程的推進,社會形態(tài)、城市規(guī)模、人口結(jié)構(gòu)、文化氛圍、精神追求等方面都相應(yīng)的發(fā)生著持續(xù)的深刻變化。與這些變化相伴生的是,社會主義核心價值體系、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、優(yōu)良家風等社會教化內(nèi)容受到了社會各層各類人群的廣泛關(guān)注。人們普遍注意到了當下社會教化功效低于當前經(jīng)濟社會發(fā)展要求的問題,迫切尋求提升社會教化功效的辦法,這種需求成為當今時代思想政治教育領(lǐng)域的一個重要命題。新建城市社區(qū)是社會城市化最主要的發(fā)展成果之一,新建城市社區(qū)在城市整個社區(qū)數(shù)量上和其內(nèi)部新居民結(jié)構(gòu)比例上都代表著城市“城市化”的部分,也因此成為了各種矛盾和問題“突破口”,新建城市社區(qū)教化功能作為城市社會教化功能的有機組成部分,如果能夠充分發(fā)揮其教化功能,則不僅能加強城市社區(qū)治理提升服務(wù),而且能在整體上提高城市的現(xiàn)代化水平,還能更好的滿足整個社會的教化需求。共享發(fā)展理念作為我國現(xiàn)代化發(fā)展的最新理論成果,為尋求城市社區(qū)教化問題的解決辦法提供了理論保障。筆者秉持“問題意識”,通過調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn)社區(qū)教化中存在的問題,運用思想政治教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識分析新建城市社區(qū)教化問題的成因,通過將共享發(fā)展理念融入新建城市社區(qū)教... 

【文章來源】：太原理工大學(xué)山西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：96 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 相關(guān)研究綜述
        1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.3 已有文獻述評
    1.4 研究設(shè)計
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
        1.4.3 研究區(qū)域的選取
    1.5 創(chuàng)新點與不足
第二章 共享發(fā)展理念與社區(qū)教化功能導(dǎo)入
    2.1 概念界定
        2.1.1 新建城市社區(qū)
        2.1.2 教化
        2.1.3 家庭教育
        2.1.4 社區(qū)教化功能
    2.2 共享發(fā)展理念的涵義
        2.2.1 共享發(fā)展理念的內(nèi)涵
        2.2.2 共享發(fā)展理念的特征
    2.3 共享發(fā)展理念對于社區(qū)教化的意義
        2.3.1 提高全面參與、人人盡力的意識
        2.3.2 提升社區(qū)教化功能成效
第三章 城市化下新建城市社區(qū)教化功能發(fā)揮的現(xiàn)狀
    3.1 調(diào)查設(shè)計
    3.2 家庭教育狀況
    3.3 社區(qū)教化狀況
        3.3.1 了解度
        3.3.2 參與度
        3.3.3 切合度
        3.3.4 家庭系統(tǒng)開放需求度
    3.4 家社聯(lián)合教化狀況
第四章 新建城市社區(qū)教化功能現(xiàn)狀的分析
    4.1 新建城市社區(qū)中的深層次教化功能問題
        4.1.1 社區(qū)教化秩序混亂
        4.1.2 教化系統(tǒng)殘缺
        4.1.3 家庭教育缺乏強有力支持
    4.2 導(dǎo)致新建城市社區(qū)教化功能問題的原因
        4.2.1 社區(qū)對教化功能認識不足
        4.2.2 社區(qū)管理封閉
        4.2.3 教化體系不完整
        4.2.4 教化機制不健全
        4.2.5 教化模式創(chuàng)新不足
        4.2.6 工作隊伍渙散
第五章 共享發(fā)展理念下新建城市社區(qū)教化的原則與對策
    5.1 共享發(fā)展理念下新建城市社區(qū)教化的原則
        5.1.1 堅持發(fā)展依靠人民,提升新建城市社區(qū)成員參與發(fā)展的能力
        5.1.2 堅持共享發(fā)展成果,提高新建城市社區(qū)成員維護合法權(quán)益的能力
        5.1.3 堅持發(fā)展為了人民,提升以人為本與制度安排的結(jié)合度
    5.2 共享發(fā)展理念下加強新建城市社區(qū)教化功能的對策
        5.2.1 轉(zhuǎn)變思想：共享發(fā)展理念融入新建城市社區(qū)教化功能的先決條件
        5.2.2 完善方法：共享發(fā)展理念融入新建城市社區(qū)教化功能的有效手段
        5.2.3 健全機制：共享發(fā)展理念融入新建城市社區(qū)教化功能的重要保障
        5.2.4 創(chuàng)新載體：共享發(fā)展理念融入新建城市社區(qū)教化功能的時代要求
        5.2.5 建設(shè)隊伍：共享發(fā)展理念融入新建城市社區(qū)教化功能的組織保證
結(jié)語
致謝
參考文獻
攻讀碩士期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
附錄 社區(qū)教化與家庭教育情況調(diào)查表


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關(guān)于建設(shè)家風的幾個問題[J]. 丁素.  嶺南學(xué)刊. 2017(01)
[2]發(fā)展為了人民 發(fā)展依靠人民[J]. 本刊評論員.  實踐(黨的教育版). 2016(10)
[3]孔子仁學(xué)的現(xiàn)代價值初探——修身、齊家、治國、平天下[J]. 張翔.  湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2016(08)
[4]劉福生:創(chuàng)新企業(yè)理念,踐行綠色生產(chǎn)[J]. 本刊編輯部.  商品混凝土. 2016(04)
[5]外來文化背景下當代大學(xué)生價值觀現(xiàn)狀及培育淺析[J]. 劉貴花.  臺州學(xué)院學(xué)報. 2016(01)
[6]“共享金融”大時代即將到來[J]. 蔡玉冬,楊丹,駱露,閔文文.  當代金融家. 2016(01)
[7]“五大發(fā)展理念”背景下我國思想政治教育面臨的難題與出路[J]. 盧成觀,石妹舉.  商. 2015(46)
[8]社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的家風建設(shè)[J]. 郭玉瓊,王方根.  梧州學(xué)院學(xué)報. 2015(02)
[9]位育:“殺馬特”的安所遂生之道[J]. 王坤慶,邵會.  蘇州大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2015(01)
[10]國外社區(qū)教育發(fā)展模式及其借鑒[J]. 姚宏偉.  鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2014(01)

博士論文
[1]構(gòu)建和諧社區(qū)背景下的社區(qū)思想政治教育研究[D]. 龍雪津.華中師范大學(xué) 2014

碩士論文
[1]共享發(fā)展理念下弱勢群體思想政治工作研究[D]. 王碩夏.西南石油大學(xué) 2016
[2]城市社區(qū)治理中的多元主體參與研究[D]. 程潔.西南政法大學(xué) 2015



本文編號：3316909