本文關鍵詞：中學生厭學心理問題研究與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,教育理念的不斷更新,社會各界對中學生心理問題的關注日益突出,然而國內一些調查表明我國的中學生心理健康狀況令人擔憂,有心理問題的學生占到初中學生的30%-40%,有些地區(qū)的現(xiàn)象甚至更加嚴重。在這些心理問題中厭學心理正在成逐年上升趨勢。中學生的心理是否健康不僅影響到他們的學業(yè)進步和健康成長,而且直接關系到國家和民族的未來,所以值得關注,并應著力解決。本文以厭學心理的研究為切入點,從總體上對厭學心理進行了闡述,所謂厭學心理就是一種消極適應環(huán)境的學習心理。產(chǎn)生厭學心理的原因有很多方面:從學校的角度來說,教育經(jīng)費嚴重不足,教育體制的僵化,課堂教學質量不高,師生關系緊張及過重的學習負擔等,都會引發(fā)學生的厭學心理;從社會的角度來說,不良的社會風氣,不良的文化環(huán)境,社會不公平及激烈的社會競爭,也是引發(fā)學生無心于課堂學習的原因;除此之外,家庭教育的缺失,學生自身缺少學習動機和興趣,主觀要求不嚴等,也是影響學生的學習情緒。針對這些問題,中外教育界,學術界,已有很多相關的學術論文,但多不詳盡,因此,本文試圖結合中外學者的觀點,加以綜合歸納,并結合本人幾年我一線教學經(jīng)驗,進行詳盡的原因分析及對策闡述,更注重素質教育的切實實施,學生的心理輔導及城市與農村學生心理的不同解決辦法等,力求為解決這一問題找到一條出路。
【關鍵詞】：中學生 厭學 原因 對策
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G444
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-8
• 一、關于中學生厭學心理問題的論述8-9
• 二、中學生厭學心理的原因9-25
• (一) 學校的原因9-16
• (二) 社會的原因16-17
• (三) 家庭的原因17-19
• (四) 學生自身的原因19-23
• (五) 農村中學生的厭學成因23-25
• 三、解決厭學心理的對策25-38
• (一) 學校25-30
• (二) 社會30-31
• (三) 家庭31-35
• (四) 學生自身35-36
• (五) 農村中學生的厭學對策36-38
• 四、總結38-39
• 參考資料39-40
• 感謝40

【引證文獻】

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  本文關鍵詞：中學生厭學心理問題研究與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：297776