發(fā)布時(shí)間：2017-09-30 03:32

  本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂在《大學(xué)生心理健康教育》課程的應(yīng)用探索

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【摘要】：文章介紹了翻轉(zhuǎn)課堂的概念以及國(guó)內(nèi)外關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂在心理課程中的應(yīng)用及取得的成效,借鑒前人的成就,初步探索《大學(xué)生心理健康教育》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,以期為翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用和推廣提供指導(dǎo)和借鑒。
【作者單位】： 滁州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 大學(xué)生 心理健康教育
【基金】：滁州學(xué)院一般教研項(xiàng)目:“翻轉(zhuǎn)課堂模式在《大學(xué)生心理健康教育》課程中的應(yīng)用探索”(2015jyy025) 省級(jí)重點(diǎn)教研項(xiàng)目:“地方高校校-院-系(教研室)三級(jí)教學(xué)管理體制的建構(gòu)與運(yùn)行研究”(2013jyxm229)的資助
【分類號(hào)】：G434;G44-4
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂又名“顛倒課堂”,2007年起源于美國(guó),是目前國(guó)內(nèi)外非常關(guān)注的一種新型教學(xué)模式。一個(gè)完整的教學(xué)課堂包括知識(shí)的傳遞與內(nèi)化,其中,“知識(shí)傳遞”過(guò)程被放到了課堂以外,學(xué)生通過(guò)在家中或課外觀看視頻中教師的講解,完成相關(guān)練習(xí),然后回到課堂上師生面對(duì)面進(jìn)行答疑和交流,通

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：945927