發(fā)布時間：2017-09-30 02:20

  本文關鍵詞：基于JiTT和翻轉課堂教學模式的計算機專業(yè)課程的教學改革研究

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【摘要】：針對傳統(tǒng)計算機專業(yè)課程教學的不足,利用Ji TT教學模式中的反饋機制和翻轉課堂教學模式中的以教師為主導、學生為主體的教學理念,對計算機專業(yè)課程的教學進行研究,促進教師教學方式和教學模式的變革,提高學習的學習主動和實踐能力,培養(yǎng)學習的合作能力,實現高校計算機專業(yè)課程的教學改革。
【作者單位】： 河池學院計算機與信息工程學院;
【關鍵詞】： JiTT教學模式 翻轉課堂 學習任務 學習反饋
【基金】：廣西高等教育本科教學改革工程項目(2016JGB354) 河池學院教育教學改革項目(2014EB022);河池學院計算機應用技術重點學科(2016-91)資助
【分類號】：G434;TP3-4
【正文快照】： 隨著信息技術的發(fā)展及Internet日益普及,網絡技術應用于教育教學領域已經日益受到教育界的關注,網絡信息具有快捷性、豐富性以及共享性等特點,將網絡信息融入到本科教學中,改變以灌輸為主的教師講、學生聽的傳統(tǒng)做法,能實現教師和學生之間課堂外的溝通與交流,激發(fā)學生學習的主

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1 吳玉學;JiTT模式在高校課程教學中的應用研究[D];浙江師范大學;2010年

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本文編號：945595