本文關鍵詞：中日青少年法治教育改革比較研究

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【摘要】：21世紀日本掀起了青少年法治教育改革運動,通過分析改革的背景、理念、模式與內(nèi)容,反觀中國實際,我們可以得出諸多啟示:青少年法治教育應當納入國民教育體系,形成青少年國民法治教育體系;構(gòu)建政府主導、社會協(xié)作和個人參與三位一體的法治教育改革模式,以全面促進青少年法治教育;克服僅僅在初中開設法律常識課程和在大學開設法律基礎課程的不足,設計出符合法治和教育規(guī)律的青少年法治教育新體系,將法治教育融入到整個相關課程教學之中。
【作者單位】： 早稻田大學社會科學學院;
【關鍵詞】： 青少年 法治 心靈教育 日本
【分類號】：G41
【正文快照】： 青少年法治思維的養(yǎng)成是全面推進依法治國的基礎工程。而把青少年法治教育納入國民教育體系則是提升青少年法治教育水平的重要任務。為此,有必要批判地借鑒西方發(fā)達國家的某些合理做法,結(jié)合中國實際情況進行理念、制度和內(nèi)容方面的優(yōu)化與改革。日本在這一方面的做法較具有典型

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本文編號：935852