本文關(guān)鍵詞：基于“慕課”視角下的會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革及評(píng)價(jià)研究

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【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟(jì)下,信息傳播技術(shù)的多元化,教育模式呈現(xiàn)出"百花齊放,百家爭(zhēng)鳴"的良好趨勢(shì),"慕課"將對(duì)既有教學(xué)模式形成良好的互補(bǔ),對(duì)我國(guó)大學(xué)課程改革、教育資源配置發(fā)揮較好作用。本文聚焦會(huì)計(jì)主干課程的教學(xué)改革及評(píng)價(jià)開展研究,尋求提高教學(xué)質(zhì)量,滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,探索我國(guó)高等專業(yè)教育發(fā)展的改革路徑,具有較高的研究?jī)r(jià)值和意義。
【作者單位】： 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： “慕課”視角 會(huì)計(jì)課程 改革及評(píng)價(jià)
【分類號(hào)】：G434;F230-4
【正文快照】： 一、“慕課”及相關(guān)研究慕課作為“舶來(lái)品”,近年已經(jīng)逐漸為國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)人群所熟知。慕課(MOOC),是大規(guī)模在線開放課程Massive Open Online Course的簡(jiǎn)稱。慕課以其具有的大規(guī)模、開放性的教學(xué)邊界,低成本、易獲取的教學(xué)方式,分眾化、重需求的教學(xué)內(nèi)容,以及個(gè)性化的教學(xué)導(dǎo)向性等

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本文編號(hào)：918032