微課在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
本文關(guān)鍵詞:微課在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
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【摘要】:正時(shí)代的發(fā)展促進(jìn)了教育的改革,微課在教學(xué)中的應(yīng)用,使教師放棄對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的依賴,開始尋求新的途徑,來促進(jìn)教學(xué)效果的提高。在初中歷史教學(xué)過程中,微課有著其獨(dú)特的應(yīng)用價(jià)值。它常常能夠喚起學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的激情,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,讓學(xué)生開始主動(dòng)學(xué)習(xí)歷史,在一定程度上,使歷史教學(xué)更加符合現(xiàn)代教育的要求。
【作者單位】: 蘭州市第八十一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 微課 教學(xué) 定義 運(yùn)用 案例
【分類號(hào)】:G633.51;G434
【正文快照】: 時(shí)代的發(fā)展促進(jìn)了教育的改革,微課在教學(xué)中的應(yīng)用,使教師放棄對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的依賴,開始尋求新的途徑,來促進(jìn)教學(xué)效果的提高。在初中歷史教學(xué)過程中,微課有著其獨(dú)特的應(yīng)用價(jià)值。它常常能夠喚起學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的激情,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,讓學(xué)生開始主動(dòng)學(xué)習(xí)歷史,在一定程度上
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,本文編號(hào):911885
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