本文關(guān)鍵詞：多學(xué)科融合分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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【摘要】：針對(duì)蘇州大學(xué)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與問題,闡述了深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、構(gòu)建實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的意義和對(duì)策。結(jié)合課程多學(xué)科交叉融合的教學(xué)特點(diǎn),確立適合不同教學(xué)對(duì)象的階梯式實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系;整合現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù),設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的體系結(jié)構(gòu)、確定技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案,構(gòu)建了具有可觀賞性、虛擬現(xiàn)實(shí)性、交互性以及可擴(kuò)展性的分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)創(chuàng)新平臺(tái)。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部;蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革 多學(xué)科融合
【基金】：江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題(2011-R-19928) 蘇州大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科“211工程”建設(shè)項(xiàng)目(14317101)
【分類號(hào)】：G434;Q7-4
【正文快照】： 21世紀(jì)以來,生命科學(xué)發(fā)展迅速,分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)已廣泛擴(kuò)展到生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)和材料科學(xué)等相關(guān)研究領(lǐng)域,成為疾病預(yù)防、診斷與治療、新藥研發(fā)、生物育種、病蟲害防治和新材料研制等研究的重要手段。分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè),為高校相關(guān)專業(yè)的本科生和研究生順利進(jìn)入論文

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 李小潔;唐t，

本文編號(hào)：861299