發(fā)布時間：2017-09-14 08:42

  本文關鍵詞：慕課輔助下的法學專業(yè)分流教學模式探討——基于“大四現(xiàn)象”的應對

  更多相關文章： 慕課 分流教學 大四現(xiàn)象

【摘要】：法學專業(yè)本科生在大四的時候面臨著考研、司法考試、就業(yè)等多重選擇,導致大四學生多忙于應考而忽略了在授課堂教學,嚴重影響了正常的教學秩序。通過"分流教學"可以加強課程的針對性,能夠有效改善"大四現(xiàn)象"。"慕課"作為新興教學模式,特別適合法學專業(yè)教學。通過慕課開放式的教學平臺進行分流教學,有利于課程形式及內(nèi)容的靈活設置,對學生學習法學專業(yè)課程及提高考試成功率大有裨益。
【作者單位】： 安徽財經(jīng)大學法學院;
【關鍵詞】： 慕課 分流教學 大四現(xiàn)象
【基金】：2014年安徽財經(jīng)大學校級重點教研項目“慕課背景下的法學課程教學設計”(項目編號:acjyzd201424)
【分類號】：G434;D90-4
【正文快照】： 隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展,勞動力市場的競爭愈發(fā)激烈。一方面,用人單位對人才的需求日趨多元化,對人才質量也提出了更高的要求。另一方面,由于用人單位選擇余地較大,產(chǎn)生了社會對人才的高消費。高層次人才就業(yè)相對容易,薪酬也相對要高一些。很多學生抱著高一級學歷能獲得更多機

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 龔軻;;連接法學理論和實踐的橋梁——開展案例教學[J];青年文學家;2013年27期

2 周雄文;;關于講練式教學模式的探討[J];中國冶金教育;2006年06期

3 馬輝;;論抗辯式教學在法學教育中的運用[J];伊犁師范學院學報(社會科學版);2013年03期

4 徐艷華;;談法律課堂“主持人”教學模式的作用[J];大連教育學院學報;2006年02期

5 楊樂;;案例教學如何緊貼教學實際的幾點思考[J];內(nèi)蒙古教育(職教版);2014年06期

6 萬政偉;;提升公安院校法學案例教學有效性的若干思考[J];科技信息;2013年24期

7 劉秋芳;良好課堂氛圍形成初探[J];法學論壇;1997年01期

8 李店標;;論法理學課程的教學原則[J];黑龍江省政法管理干部學院學報;2013年03期

9 董紅;王有強;;法學實踐教學模式探討[J];中國成人教育;2013年23期

10 王蓮花,楊萱,高永平;法學案例教學的探討[J];河北職工醫(yī)學院學報;2000年01期

，

本文編號：849036