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高校數(shù)字教學資源的技術架構及發(fā)展策略

發(fā)布時間:2017-09-14 04:15

  本文關鍵詞:高校數(shù)字教學資源的技術架構及發(fā)展策略


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【摘要】:我國高等教育發(fā)展正處于由規(guī)模擴張向質量提升轉型的關鍵時期,充分利用數(shù)字教學資源拓展教育發(fā)展的內涵式建設是高校教育改革的主要目標。信息化時代的教育是數(shù)字技術服務于人的本質追求,是提高教育教學質量的主要途徑。本文從分析數(shù)字教育資源的構成入手,重點分析了高等教育數(shù)字教學資源的技術架構,并在此基礎上提出數(shù)字化教育發(fā)展的潛力和推進策略,力爭為高校數(shù)字化教育資源建設提供一定的決策參考。
【作者單位】: 渭南師范學院莫斯科藝術學院;
【關鍵詞】數(shù)字教學 教學資源 技術架構 發(fā)展策略
【分類號】:G434
【正文快照】: 數(shù)字教育發(fā)端基于信息技術的提高,是在互聯(lián)網(wǎng)普及的基礎上成長起來的。目前,數(shù)字教育已成為我國信息化建設不可或缺的組成部分。教育與信息產(chǎn)業(yè)的融合不僅促進了數(shù)字教育規(guī)模的擴大和質量的提升,在基礎教育、職業(yè)培訓、企業(yè)培訓方面發(fā)揮了重要的作用,還催生了“慕課”教學和翻

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本文編號:847809

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