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MOOC時代下醫(yī)學(xué)院校基礎(chǔ)化學(xué)課程改革初探

發(fā)布時間:2017-09-06 23:01

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【摘要】:融合了大規(guī)模開放在線課程(Massive Open Online Course,MOOC)和傳統(tǒng)面授課程優(yōu)勢的小規(guī)模私有在線課程(Small Private Online Course,SPOC)為醫(yī)學(xué)院;A(chǔ)化學(xué)課程改革帶來了挑戰(zhàn)和機遇。結(jié)合MOOC理念,立足本校實際,對基礎(chǔ)化學(xué)課程建設(shè)的具體方案進行了初步地設(shè)計和探討,為建設(shè)基礎(chǔ)化學(xué)SPOC課程打下了堅實的基礎(chǔ)。
【作者單位】: 泰山醫(yī)學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院;泰山學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ)化學(xué) MOOC SPOC
【基金】:泰山醫(yī)學(xué)院教育教學(xué)研究課題(課題編號:XY2015033) 山東省高等醫(yī)學(xué)教育研究中心科研規(guī)劃課題(課題編號:YJKT201519) 山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度規(guī)劃課題(課題編號:2013GG172)
【分類號】:G434;R-4
【正文快照】: 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及,使受教育者通過在線學(xué)習(xí)獲取知識成為可能。在這種背景下,2012年誕生了新型教育模式—大規(guī)模開放在線課程(Massive Open OnlineCourse,MOOC),中文譯名為慕課。MOOC指的是進行大規(guī)模學(xué)生交互參與和基于網(wǎng)絡(luò)的開放式資源獲取的在線課程[1]。MOOC免費在

【相似文獻】

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3 琚寶;蔡祥;曾應(yīng)超;;淺談五年制高職醫(yī)學(xué)化學(xué)課程改革[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2012年12期

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3 馬龍;;中學(xué)化學(xué)教師具有的素質(zhì)結(jié)構(gòu)——學(xué)習(xí)化學(xué)課程改革有感[A];甘肅省化學(xué)會成立六十周年學(xué)術(shù)報告會暨二十三屆年會——第五屆甘肅省中學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流會論文集[C];2003年

4 延薪元;;淺談高中化學(xué)課程改革[A];國家教師科研專項基金科研成果集[C];2014年

5 路仲科;;如何組織學(xué)生“活動與探究”[A];第六屆甘肅省中學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流會論文集[C];2005年

6 馬惠莉;王朝霞;黃曉軼;;高職院校分析化學(xué)實訓(xùn)教學(xué)模式改革中的項目化教學(xué)實踐與應(yīng)用[A];中國化學(xué)會第28屆學(xué)術(shù)年會第16分會場摘要集[C];2012年

7 劉江東;;隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲——化學(xué)課程改革與公民科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)[A];中國化學(xué)會第26屆學(xué)術(shù)年會化學(xué)教育分會場論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 胡高明;化學(xué)課程改革中的探究學(xué)習(xí)[D];華中師范大學(xué);2007年



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