我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公共服務(wù)的問(wèn)題與解決路徑探究——以公共教育與民政服務(wù)平臺(tái)為例
發(fā)布時(shí)間:2017-09-04 23:50
本文關(guān)鍵詞:我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公共服務(wù)的問(wèn)題與解決路徑探究——以公共教育與民政服務(wù)平臺(tái)為例
更多相關(guān)文章: 互聯(lián)網(wǎng)+ 公共服務(wù) 解決路徑 教育民政
【摘要】:現(xiàn)如今我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)處在高速發(fā)展時(shí)期,李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上首次提出"互聯(lián)網(wǎng)+"的行動(dòng)計(jì)劃,因此出現(xiàn)了"互聯(lián)網(wǎng)+公共服務(wù)"的新模式,但我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)下的公共服務(wù)尚處在起步階段,仍存在很多的問(wèn)題。為發(fā)揚(yáng)這種新模式,我們需探究其中的問(wèn)題和解決的路徑,在這個(gè)問(wèn)題之下,我們?cè)诮?jīng)過(guò)實(shí)證的研究,認(rèn)為可以從平臺(tái)建設(shè)、管理、標(biāo)準(zhǔn)、政策體系四個(gè)方面去進(jìn)一步解決互聯(lián)網(wǎng)公共服務(wù)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
【作者單位】: 西安高級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 互聯(lián)網(wǎng)+ 公共服務(wù) 解決路徑 教育民政
【分類(lèi)號(hào)】:G434;D632-39
【正文快照】: 國(guó)內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)下的公共服務(wù)尚處在起步階段,仍存在很多的問(wèn)題。其中以公共教育和民政服務(wù)為主來(lái)分析我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公共服務(wù)的具體情況。1我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公共服務(wù)的現(xiàn)狀1.1公共教育服務(wù)公共教育服務(wù)包括學(xué)前教育、初中教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育、教育救助與資助、
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2 王雪;吉林省基本公共教育服務(wù)均等化問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2013年
3 范入今;地方政府公共教育政策實(shí)施過(guò)程中與社會(huì)公眾互動(dòng)模式研究[D];電子科技大學(xué);2012年
,本文編號(hào):794596
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