本文關(guān)鍵詞：高校青年教師信息化教學(xué)能力發(fā)展模式探析

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【摘要】：鑒于信息化能力高低對青年教師教學(xué)質(zhì)量的重要影響,如何提升高校青年教師信息化教學(xué)能力已成為高等教育領(lǐng)域一個重要研究課題。高校青年教師信息化教學(xué)能力發(fā)展中存在諸多問題和影響因素,結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外高校教師發(fā)展的基本途徑,提升高校青年教師信息化教學(xué)能力的基本出發(fā)點應(yīng)為從實踐中學(xué)習(xí),探索以自我為中心的個體發(fā)展和校本培訓(xùn)等發(fā)展模式。
【作者單位】： 蘭州財經(jīng)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 青年教師 信息化教學(xué) 能力 發(fā)展模式
【基金】：蘭州財經(jīng)大學(xué)2016年度教學(xué)研究一般項目“數(shù)字化教學(xué)改革背景下的英語教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究”(LJY201614)
【分類號】：G645.1;G434
【正文快照】： 當(dāng)前社會,信息技術(shù)正以洪荒之力改變著全球各個國家的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段,教育也開始真正進入信息化時代。2010年,國家國務(wù)院通過的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確了信息技術(shù)對教育發(fā)展的巨大作用,而教師信息化教學(xué)能力在整個過程中更是舉足輕重。2012

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：774790