發(fā)布時間：2017-08-17 16:31

  本文關鍵詞：基于微課的“翻轉課堂”教學改革實踐探究

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【摘要】：基于微課的"翻轉課堂"教學模式是一種全新的教學理念,能顯著提高學生的認知能力與教師的教學水平.目前,我國在"翻轉課堂"的設計及銜接上的研究還屬空白領域.著重研究微課的特點,構建了"翻轉課堂"的教學模式與其實施流程,并進行了基于微課的"翻轉課堂"教學模式的實踐,為"翻轉課堂"教學模式的推廣提供借鑒.
【作者單位】： 江蘇科技大學;
【關鍵詞】： 微課 翻轉課堂 教學模式 實踐
【分類號】：G434
【正文快照】： 0引言教育信息化的普及,讓教學模式迎來了一場改革.隨著這場改革的深入,“翻轉課堂”已成為了高校不斷嘗試的教學模式.“翻轉課堂”是改革傳統(tǒng)課堂的有效手段,使教學模式發(fā)生本質的改變.“翻轉課堂”主要致力于教學設計的變革,在教學環(huán)境上實現(xiàn)信息化,在信息技術的指導下,規(guī)劃

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本文編號：690014