本文關(guān)鍵詞：我國教育領(lǐng)域微信應(yīng)用可視化研究

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【摘要】：隨著社會性軟件廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域,微信開始嶄露頭角,成為教育研究者們關(guān)注的焦點。該文通過文獻研究與梳理,發(fā)現(xiàn)微信教育研究中學術(shù)文章數(shù)量多、發(fā)文機構(gòu)種類多樣、載文期刊分布離散等問題,為后續(xù)研究帶來不便。因此,采用文獻管理分析工具及可視化工具對中國知網(wǎng)(CNKI)中以微信和教育為主題,對并行邏輯檢索結(jié)果進行定量梳理與定性分析,以解讀我國教育領(lǐng)域微信應(yīng)用研究熱點及變化規(guī)律。研究發(fā)現(xiàn),我國教育領(lǐng)域微信應(yīng)用現(xiàn)狀可以分為大學生人群、微信服務(wù)、思想政治教育三個主要研究領(lǐng)域,以及高校、教育影響兩個發(fā)展研究。同時,在思想教育、微信應(yīng)用研究、大學生與高等院校、微信應(yīng)用與管理、網(wǎng)絡(luò)下社會主義核心價值觀五個方向呈現(xiàn)集中研究態(tài)勢。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學基礎(chǔ)教育研究與發(fā)展中心;東北師范大學計算機科學與信息技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 微信 微信教育 應(yīng)用現(xiàn)狀 知識可視化
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言在無線通訊和網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展環(huán)境下,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成功融入人們的學習和生活當中。據(jù)2015年7月CNNIC發(fā)布第36次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2015年6月,我國互聯(lián)網(wǎng)用戶達6.68億,其中移動端用戶5.94億,較2014年底增加3679萬人。網(wǎng)民中即時通信用戶達到6.06億,

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本文編號：688038