本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂理念下師范專業(yè)教學(xué)模式改革——基于普通高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展趨勢

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【摘要】：認(rèn)為翻轉(zhuǎn)課堂理念下師范專業(yè)教學(xué)模式改革是順應(yīng)高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展需要以及高等教育走內(nèi)涵式發(fā)展道路而提出的,人本主義學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。提出翻轉(zhuǎn)課堂理念下師范專業(yè)教學(xué)模式流程包括兩個(gè)階段,即課前階段和課堂階段;教學(xué)策略以學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等方式為主;翻轉(zhuǎn)課堂的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)流程的顛覆、師生角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。
【作者單位】： 沈陽大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 師范專業(yè) 教學(xué)模式改革
【基金】：沈陽大學(xué)校級教改集體項(xiàng)目
【分類號】：G652;G434
【正文快照】： 一、翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵剖析與本質(zhì)溯源翻轉(zhuǎn)課堂(flipping classroom)又叫顛倒課堂,它是從英語“Flipped Class Model”翻譯過來的術(shù)語,一般又被稱為“反轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”,翻轉(zhuǎn)課堂的流程是把傳統(tǒng)的以教師講授為主的課堂教學(xué)流程前置,學(xué)生通過教師布置的學(xué)習(xí)資料,提前在課外完成

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黃龍飛;;基于Mooc模式的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式改革[J];美術(shù)教育研究;2014年11期

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本文編號：687789