本文關(guān)鍵詞：教育匹配問(wèn)題研究新進(jìn)展

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【摘要】：教育匹配指在職者的教育水平是否與職位的要求相符,是教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心議題,并受到勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等的關(guān)注。本文基于經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)的研究視角,對(duì)相應(yīng)概念、測(cè)量方法進(jìn)行了辨析,并總結(jié)了世界各國(guó)教育匹配的現(xiàn)實(shí)狀況。然后,針對(duì)影響教育匹配的因素,從跨學(xué)科的視角進(jìn)行了總結(jié)和梳理,并展示了最新的研究進(jìn)展。最后,基于新經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析視角,對(duì)教育匹配研究可能的發(fā)展方向和議題,給出了自己的一些思考。
【作者單位】： 西安交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育匹配 教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 社會(huì)網(wǎng)絡(luò) 經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“基于多學(xué)科理解的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析模型研究”(13&ZD177)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G40-05
【正文快照】： 從勞動(dòng)力資源配置的角度看,均衡的求職結(jié)果是人職匹配,即每位求職者都獲得與自己資質(zhì)相符的職位,從而使人力資源實(shí)現(xiàn)最大的效用(Free-man,1976)。但是,現(xiàn)實(shí)情況是人職常出現(xiàn)不匹配,比如,針對(duì)美國(guó)的研究發(fā)現(xiàn),教育不匹配的比例在45%左右(DuncanHoffman,1981;SichermanNachum 19

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：676232