本文關鍵詞：積極心理學本土化取向下的高等院校心理素質教育模式建構

  更多相關文章： 心理素質教育 積極心理學 模式建構 家庭與社會 心理健康 心理素質培養(yǎng) 教育理論與實踐 情緒體驗 問題學生 團體咨詢

【摘要】：正積極心理學作為指導我國高校心理素質教育工作的理論基礎之一已是不爭的事實,其精神已滲透到當前高校心理素質教育理論與實踐操作的各個方面。客觀地說,積極心理學為當前的高校心理素質教育注入了活力,其強調心理素質教育不應僅僅關注小部分問題學生,還應重視普通大學生心理素質培養(yǎng)。注重挖掘學生自身潛在固有的積極力量,提倡用積極的情緒體驗來預防心理問題的產生,從而促進個人、家庭與社會的良性發(fā)展,這對于以往認為的高校心理健康等同
【作者單位】： 西華大學機械工程學院;
【關鍵詞】： 心理素質教育;積極心理學;模式建構;家庭與社會;心理健康;心理素質培養(yǎng);教育理論與實踐;情緒體驗;問題學生;團體咨詢;
【分類號】：G441
【正文快照】： 積極心理學作為指導我國高校心理素質教育工作的理論基礎之一已是不爭的事實,其精神已滲透到當前高校心理素質教育理論與實踐操作的各個方面�？陀^地說,積極心理學為當前的高校心理素質教育注入了活力,其強調心理素質教育不應僅僅關注小部分問題學生,還應重視普通大學生心理素

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