本文關(guān)鍵詞：價(jià)值自發(fā)到價(jià)值自覺:當(dāng)代公民教育嬗變之途徑

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【摘要】：對(duì)公民教育內(nèi)涵的理解與內(nèi)化,決定著人們對(duì)公民教育的認(rèn)同及其價(jià)值自覺。當(dāng)前的公民教育仍處于一種價(jià)值自發(fā)的狀態(tài):多元價(jià)值干擾著個(gè)體的價(jià)值選擇,個(gè)人主義拉大著個(gè)體與群體價(jià)值的差距,教育功利化固化著個(gè)體的價(jià)值自發(fā)。公民教育應(yīng)注重價(jià)值辨析、加強(qiáng)價(jià)值自信、回歸教育本真,以促成價(jià)值自覺。
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)教育學(xué)院;湖南省思想政治工作研究基地;
【關(guān)鍵詞】： 公民教育 價(jià)值多元 價(jià)值自發(fā) 價(jià)值自覺
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題(XJK014ADY002)
【分類號(hào)】：G416
【正文快照】： 公民如何履行自己的義務(wù)和責(zé)任,如何行使自己的基本權(quán)利,如何形成符合社會(huì)期望的公民意識(shí)等,這些都不是每一個(gè)公民自然而然就能實(shí)現(xiàn)或者自發(fā)形成的,必須依賴行之有效的公民教育。黨的十八大報(bào)告指出:“全面提高公民道德素質(zhì),是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)�！眹�(guó)家在提倡“加強(qiáng)

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