本文關(guān)鍵詞：植根本土的中國情境教育探索——《激情萌發(fā)智慧:李吉林情境教育論文選》讀后

  更多相關(guān)文章： 情境教育 李吉林 論文選 西方文化 理論精華 教育思想 中國民族文化 教育改革 理論與實踐 情境教學(xué)

【摘要】：正《激情萌發(fā)智慧:李吉林情境教育論文選》近期由教育科學(xué)出版社出版。該書收錄了情境教育創(chuàng)始人李吉林在情境教育探索中具有代表性的研究論文。這是李吉林的論文首次以編年方式出版,38年的情境教育探索濃縮為38篇論文,字里行間銘刻著深深的"中國印記",展現(xiàn)了植根本土的中國情境教育探索的歷程。一、汲取中華傳統(tǒng)文化的理論精華李吉林很早就意識到,西方教育思想孕育于西方文化,與中國文化有著巨大差異,如
【作者單位】： 江蘇情境教育研究所;南通大學(xué)創(chuàng)造教育研究所;南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 情境教育;李吉林;論文選;西方文化;理論精華;教育思想;中國民族文化;教育改革;理論與實踐;情境教學(xué);
【分類號】：G40
【正文快照】： 《激情萌發(fā)智慧:李吉林情境教育論文選》近期由教育科學(xué)出版社出版。該書收錄了情境教育創(chuàng)始人李吉林在情境教育探索中具有代表性的研究論文。這是李吉林的論文首次以編年方式出版,38年的情境教育探索濃縮為38篇論文,字里行間銘刻著深深的“中國印記”,展現(xiàn)了植根本土的中國情

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