發(fā)布時間：2017-07-26 11:01

  本文關鍵詞：基于微課程的電子課本內(nèi)容整合及其教育應用策略分析

  更多相關文章： 微課程 電子課本 課程教學 班級管理 微學習

【摘要】：隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,微課程和電子課本出現(xiàn)并在教學中逐漸得到應用,也越來越受到任課老師和學生的重視。文章介紹了微課程與電子課本的概念及特征,對微課程與電子課本內(nèi)容的整合及其應用策略進行探討分析。通過微課程與電子課本的整合,能豐富電子教材內(nèi)容、進行課堂內(nèi)容拓展、創(chuàng)新微課程開發(fā)、充實課程教學內(nèi)容、優(yōu)化習題呈現(xiàn)方式。并且可以將其應用到課堂教學、班級管理、教師培訓、微學習、家庭教育之中,為教學和學習創(chuàng)造便利。
【作者單位】： 江西工程學院;
【關鍵詞】： 微課程 電子課本 課程教學 班級管理 微學習
【分類號】：G434
【正文快照】： 引言隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,人們的生活與工作方式得到徹底改變。在這樣的背景下,微課程和電子課本出現(xiàn),并逐漸得到認可與重視,其應用與變得愈加廣泛。在網(wǎng)絡時代,微課程與電子課本的應用深刻改變?nèi)藗兊膶W習方式,讓教學和學習可以不受時間和地點束縛。并且還能方，

本文編號：576027