天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當前位置:主頁 > 教育論文 > 教育體制論文 >

從“花旗杯”賽事談財經類高校金融信息化人才培養(yǎng)

發(fā)布時間:2017-07-20 19:06

  本文關鍵詞:從“花旗杯”賽事談財經類高校金融信息化人才培養(yǎng)


  更多相關文章: 人才培養(yǎng) 金融信息化 花旗杯


【摘要】:通過對"花旗杯"歷屆獲獎結果進行分析,結合不同學校在金融信息化人才培養(yǎng)模式上的探索,從培養(yǎng)模式分類、人才培養(yǎng)目標、核心能力確定、師資隊伍建設和交叉融合機制等方面進行分析,提出了通過問題引領,重視高水平學科競賽,實現交叉學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的觀點。
【作者單位】: 河南財經政法大學計算機與信息工程學院;
【關鍵詞】人才培養(yǎng) 金融信息化 花旗杯
【基金】:河南省高等教育教學改革項目“財經類高校計算機專業(yè)綜合改革研究與實踐”(2014SJGLX233) 河南財經政法大學本科教學改革研究項目“計算機類專業(yè)程序設計能力提升培養(yǎng)模式研究與實踐”(400247)
【分類號】:F830-4;G434
【正文快照】: 眾所周知,金融專業(yè)一直是眾多高校招生最好的專業(yè)。尤其是近年來,互聯網金融異軍突起,導致金融領域的人員缺口急劇增大,這一趨勢吸引了眾多高校紛紛開設了許多和金融相關的專業(yè),但隨之而來的就是這些專業(yè)的師資隊伍、課程建設、實踐體系、人才培養(yǎng)等如何建設和完善。本文試圖

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 肖晟;試論當代金融信息化[J];四川大學學報(哲學社會科學版);2000年01期

2 程世榮;金融信息化的安全與防范[J];理論觀察;2003年05期

3 李旭帥;周志丹;;金融信息化人才的特征分析與培養(yǎng)途徑探索[J];浙江萬里學院學報;2009年04期

4 周志丹;郭劍波;;基于服務創(chuàng)新的金融信息化人才需求變化與培養(yǎng)途徑探索[J];高等理科教育;2009年06期

5 張志檁;金融信息化與防止企業(yè)間的“拖欠款”[J];大慶社會科學;1994年11期

6 李麗明;;金融信息化與金融風險防范[J];宿州學院學報;2006年03期

7 陳鋒敏;李穎智;羅田;;校園金融信息化與高校管理現代化研究[J];價值工程;2010年05期

8 龔明華;金融信息化、電子支付及網絡銀行[J];社會科學輯刊;2005年04期

9 石雙元,張金隆,蔡淑琴;金融信息化及其風險防范對策[J];中國管理科學;2000年S1期

10 王升;論金融信息化新趨勢—內容管理[J];深圳信息職業(yè)技術學院學報;2004年02期

中國重要會議論文全文數據庫 前1條

1 石雙元;張金隆;蔡淑琴;;金融信息化及其風險防范對策[A];面向復雜系統的管理理論與信息系統技術學術會議專輯[C];2000年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 主持人:楊有振 侯西鴻;金融信息化的戰(zhàn)略思考[N];中國財經報;2002年

2 FN記者  宋焱;科技助推金融信息化[N];金融時報;2006年

3 記者 李倩;李東榮:切實加強金融信息化宣傳工作[N];金融時報;2010年

4 本報記者 曹婧逸;金融信息化亟待建立誠信標準[N];中華工商時報;2012年

5 徐冰;金融信息化技術明顯改善金融服務[N];科技日報;2013年

6 記者 牛娟娟;加強金融信息化基礎理論和前瞻性研究[N];金融時報;2013年

7 寧運輝;中國進入金融信息化時代[N];中國證券報;2002年

8 南天軟件公司高級副總裁 徐宏燦;金融信息化需精耕細作[N];電腦商報;2005年

9 本報記者 潘繼紅;延伸金融信息化服務[N];國際商報;2004年

10 本報特約通訊員 易 之;金融信息化鎖定5大熱點[N];中國國門時報;2004年

中國碩士學位論文全文數據庫 前2條

1 駱鑒;論國外金融信息化風險管理與控制[D];吉林大學;2010年

2 楊樂;金融信息人才調查分析及培養(yǎng)方案[D];西南財經大學;2009年



本文編號:569505

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/569505.html


Copyright(c)文論論文網All Rights Reserved | 網站地圖 |

版權申明:資料由用戶b5357***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com