本文關(guān)鍵詞：“拋錨七步教學(xué)法”的設(shè)計與應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 教學(xué)設(shè)計 建構(gòu)主義 教學(xué)結(jié)構(gòu)

【摘要】：學(xué)生要完成對所學(xué)知識的意義建構(gòu),最好的辦法是到真實或者類似情境中去感受、體驗。"拋錨七步教學(xué)法"學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)了建構(gòu)主義思想,通過對任務(wù)的選擇、情境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行"拋錨"。教師角色從信息提供者轉(zhuǎn)變?yōu)?認(rèn)知教練"和學(xué)生的"學(xué)習(xí)伙伴",要注重信息技術(shù)的應(yīng)用,以人為本培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。
【作者單位】： 壽光市教育局;壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)設(shè)計 建構(gòu)主義 教學(xué)結(jié)構(gòu)
【分類號】：G424.1
【正文快照】： 目前,學(xué)校教學(xué)抽象化和去情境化的做法,導(dǎo)致了學(xué)生獲得的知識經(jīng)常是惰性的,難以實現(xiàn)遷移以解決實際問題。將教學(xué)“拋錨”在對學(xué)生具有吸引力的真實事件中,可以使學(xué)生在主動參與活動中建構(gòu)知識,從而獲得能力的發(fā)展。“拋錨七步教學(xué)法”強調(diào)在富有興趣的真實背景或問題中,通過解

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 王文靜,鄭秋賢;賈斯珀系列──基于情境認(rèn)知的美國數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)案例研究[J];教育發(fā)展研究;2001年08期

2 趙建華;李克東;;協(xié)作學(xué)習(xí)及其協(xié)作學(xué)習(xí)模式[J];中國電化教育;2000年10期

3 陳青;烏美娜;;從拋錨教學(xué)看情境學(xué)習(xí)觀點對教學(xué)及教學(xué)設(shè)計的啟示[J];中國電化教育;1999年04期

4 何克抗;建構(gòu)主義的教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1997年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李英;;《程序設(shè)計基礎(chǔ)》教學(xué)探索[J];電腦知識與技術(shù);2017年02期

2 宋興;;高中信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)課堂評價的實踐與反思——以《創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)》一課為例[J];華夏教師;2017年01期

3 壯國楨;;情境·協(xié)作·對話:高職思政理論課教學(xué)方法探討[J];機械職業(yè)教育;2017年01期

4 劉玉祥;李振娥;劉旭源;;“拋錨七步教學(xué)法”的設(shè)計與應(yīng)用[J];中國成人教育;2016年24期

5 張洪;;數(shù)字資源在課堂教學(xué)中的運用[J];福建電腦;2016年12期

6 林子英;;小學(xué)品德課程教學(xué)生活化探析——以《品德與生活(社會)》教學(xué)為例[J];福建教育學(xué)院學(xué)報;2016年12期

7 牛莉莉;;建構(gòu)主義視角下英語實踐課中的教師角色定位[J];校園英語;2016年36期

8 鐘雪雄;;學(xué)生自主建構(gòu)高中歷史課堂的教學(xué)思路[J];教師博覽(科研版);2016年12期

9 魯娜;;基于支架教學(xué)模式的藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用軟件教學(xué)設(shè)計研究[J];藝苑;2016年06期

10 曲小毅;呂亞非;;翻轉(zhuǎn)課堂與支架式教學(xué)模式融合下的旅游課程教學(xué)設(shè)計——以“中國古典園林借景手法”一課的教學(xué)為例[J];北京教育學(xué)院學(xué)報;2016年06期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 鐘啟泉;;社會建構(gòu)主義:在對話與合作中學(xué)習(xí)[J];上海教育;2001年07期

2 顧清紅,瞿X華;建構(gòu)、環(huán)境及學(xué)習(xí)團(tuán)體:現(xiàn)代教育技術(shù)的新思維[J];外國教育資料;2000年03期

3 高文;情境學(xué)習(xí)的關(guān)鍵特征及其對多媒體教學(xué)設(shè)計的啟示[J];外國教育資料;1997年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫躍生;;《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計[J];教育教學(xué)論壇;2013年52期

2 李科敏;蘇卡林;李奇云;徐旭玲;黃恕伯;;教學(xué)設(shè)計要注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)體驗和想象空間[J];物理通報;2012年11期

3 齊小健;;A sample teaching plan for reading(教學(xué)設(shè)計)[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(英語教育);2013年01期

4 張生春;喬麗紅;;數(shù)學(xué)教育與人文教育的整合[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2010年10期

5 包靚靚;;網(wǎng)絡(luò)虛擬時代如何加強對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)[J];中國教育技術(shù)裝備;2012年12期

6 賈勇;;教學(xué)設(shè)計中的問題及教學(xué)反思淺析[J];網(wǎng)友世界;2013年Z4期

7 張利;;“我的家庭小藥箱”教學(xué)設(shè)計[J];生物學(xué)教學(xué);2009年03期

8 徐雁;;“物質(zhì)的鑒別(第1課時)”教學(xué)設(shè)計[J];化學(xué)教學(xué);2012年01期

9 李偉敏;;“動物的運動”教學(xué)設(shè)計[J];生物學(xué)教學(xué);2013年05期

10 黃建成;;論化學(xué)多媒體在線練習(xí)考試系統(tǒng)的開發(fā)[J];教育與職業(yè);2008年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王一欣;;《回憶我的母親》教學(xué)設(shè)計[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 余思雨;基于“自上而下閱讀模式”的The Taiwan Earthquake的教學(xué)設(shè)計[D];揚州大學(xué);2014年

2 杜勝雪;建構(gòu)主義與高中函數(shù)教學(xué)[D];河北師范大學(xué);2008年

3 曹育;基于大學(xué)生知識管理的教學(xué)設(shè)計模型研究與設(shè)計[D];湖北大學(xué);2012年

4 張力;項目教學(xué)法在職業(yè)高中計算機專業(yè)課的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2008年

，

本文編號：555976