本文關(guān)鍵詞：英國(guó)基礎(chǔ)教育信息化現(xiàn)狀與啟示

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【摘要】：自1998年英國(guó)全面啟動(dòng)教育信息化工作以來(lái),通過(guò)戰(zhàn)略規(guī)劃、機(jī)構(gòu)設(shè)置、資金支持、項(xiàng)目立項(xiàng)、考核評(píng)估等一系列措施在基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)方面取得了不菲的成績(jī)。該文通過(guò)對(duì)英國(guó)政府相關(guān)戰(zhàn)略規(guī)劃、政策報(bào)告、核心機(jī)構(gòu)、期刊文獻(xiàn)的深入研究,以及筆者親身感受,從基礎(chǔ)設(shè)施、資源工具、計(jì)算機(jī)課程設(shè)置、ICT與學(xué)科融合、教師發(fā)展、評(píng)價(jià)與管理等方面對(duì)當(dāng)前英國(guó)基礎(chǔ)教育信息化的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的分析與介紹,并提出了值得我們借鑒和思考的相關(guān)信息。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： ICT 教育信息化 STEM 教師發(fā)展 電子成熟度
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“知識(shí)地圖在教師微培訓(xùn)中的實(shí)證研究”(項(xiàng)目編號(hào):15YJC880050)的研究成果
【分類號(hào)】：G434;G639.561
【正文快照】： 一、引言數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施體系以支持轉(zhuǎn)變與改革等[3]。英國(guó)的基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)不僅起步較早,2008年7月,英國(guó)教育傳播與技術(shù)署公布了新而且深具特色。自20世紀(jì)80年代起,信息與通訊技的《利用技術(shù):新一代學(xué)習(xí)(2008-2014年)》信息化術(shù)(ICT,Information and Communication Techno

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本文編號(hào)：545449