發(fā)布時間：2017-07-07 23:18

  本文關(guān)鍵詞：學校如何應(yīng)對新技術(shù)

  更多相關(guān)文章： 不知道 托馬斯 教學組織模式 個性化教學 中小學信息化 理智與情感 能力培訓 知識結(jié)構(gòu) 專業(yè)引領(lǐng) 物聯(lián)網(wǎng)

【摘要】：正在教育領(lǐng)域談技術(shù),并不是簡單地把教育交給未來科技,而是要在新技術(shù)時代重新思考教育。學校判斷技術(shù)的標準是什么在1815年的出版物里,記錄著一位校長的擔憂:"今天的學生過于依靠紙張。他們不知道如何在石板上寫字而不讓粉筆灰撒滿全身,他們不知道如何正確清洗石板。如果他們把紙張都用完了,該怎么辦呢?"托馬斯·愛迪生在1922年預測:"電影必將
【關(guān)鍵詞】： 不知道;托馬斯;教學組織模式;個性化教學;中小學信息化;理智與情感;能力培訓;知識結(jié)構(gòu);專業(yè)引領(lǐng);物聯(lián)網(wǎng);
【分類號】：G434
【正文快照】： 在教育領(lǐng)域談技術(shù),并不是簡單地把教育交給未來科技,而是要在新技術(shù)時代重新思考教育。 學校判斷技術(shù)的標準是什么 在1815年的出版物里,記錄著一位校長的擔憂:“今天的學生過于依靠紙張。他們不知道如何在石板上寫字而不讓粉筆灰撒滿全身,他們不知道如何正確清洗石板。如果

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本文編號：532251