本文關(guān)鍵詞：初中歷史在starC教學(xué)平臺(tái)的創(chuàng)新應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：starC教學(xué)平臺(tái)在全國(guó)有了一定范圍的應(yīng)用,在教學(xué)中結(jié)合學(xué)科背景同starC教學(xué)平臺(tái)的創(chuàng)新應(yīng)用研究就凸顯出相應(yīng)的價(jià)值。文章針對(duì)目前歷史教學(xué)過程中存在的不足,結(jié)合starC教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行了創(chuàng)新應(yīng)用研究,主要包括教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)組織形式創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新和教學(xué)效果評(píng)價(jià)創(chuàng)新四個(gè)方面。教學(xué)模式創(chuàng)新作為初中歷史教師教學(xué)的理論指導(dǎo),解決了教師在運(yùn)用starC教學(xué)平臺(tái)同歷史學(xué)科教學(xué)融合的盲點(diǎn),教學(xué)組織形式創(chuàng)新和教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新提高了學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的積極性,并將促進(jìn)教育信息化的融合及發(fā)展。
【作者單位】： 蘇州市金閶實(shí)驗(yàn)中學(xué);華中師范大學(xué)國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 初中歷史 starC教學(xué)平臺(tái) 教育信息化
【基金】：“十二五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題:“中小學(xué)師資培訓(xùn)公共服務(wù)體系關(guān)鍵技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范研究”(編號(hào):2014BAH22F01)、“教育云服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)”(編號(hào):2013BAH72B01)、“地方志可視化技術(shù)研究與演示平臺(tái)實(shí)現(xiàn)”(編號(hào):2015BAK07B03)、“教育云綠色安全服務(wù)保障”(編號(hào):2013BAH72B03) 華中師范大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目資助項(xiàng)目“紅外精細(xì)光譜處理及在目標(biāo)檢測(cè)跟蹤中的應(yīng)用”(編號(hào):CCNU2015A05009)
【分類號(hào)】：G434;G633.51
【正文快照】： 一、引言當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,使我國(guó)的教育教學(xué)發(fā)生了巨大的變革。信息化教學(xué)逐步走向智能化、虛擬化、生命化、個(gè)性化和常態(tài)化�！笆濉币�(guī)劃提出,在今后五年的教育信息化發(fā)展中,要有新作為,努力提升國(guó)民教育水平,教育系統(tǒng)在新作為中發(fā)揮了戰(zhàn)略性作用。從微觀角度

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本文編號(hào)：473905