本文關(guān)鍵詞：中國(guó)教育改革的回顧與展望，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：[目的 /意義]教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ),是落實(shí)國(guó)家"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享"五大發(fā)展理念的保障。中國(guó)作為擁有世界上最多人口的國(guó)家,政府一直將發(fā)展教育放在首位,建立起了世界上最為龐大的教育系統(tǒng),中國(guó)教育的改革一直備受關(guān)注。[方法 /過(guò)程]本文回顧了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)教育改革的目標(biāo)和發(fā)展歷程,分析了其中存在的問(wèn)題,并對(duì)未來(lái)的教育改革與發(fā)展進(jìn)行了展望。[結(jié)果 /結(jié)論 ]分析表明,中國(guó)的教育改革雖然在擴(kuò)大受教育范圍方面取得了顯著的成就,在提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平上也有較大進(jìn)展;但面向未來(lái),一些問(wèn)題依然突出,還需要深化改革,促進(jìn)教育公平,提高教育質(zhì)量和改革教育管理體制,應(yīng)對(duì)全球化和新技術(shù)革命給教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
【作者單位】： 北京交通大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中國(guó)教育 綜合改革 教育現(xiàn)代化
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,建國(guó)以后很長(zhǎng)的一段時(shí)間,實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。教育也不例外,中國(guó)的教育管理體制,學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃以及畢業(yè)生的分配都是按計(jì)劃進(jìn)行。自20世紀(jì)80年代中國(guó)改革開(kāi)放后,為了適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,中國(guó)教育開(kāi)始打破傳統(tǒng)計(jì)劃體制的約束,針對(duì)教育

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本文編號(hào)：435420