采用實(shí)驗(yàn)研究法,在和田S鎮(zhèn)X鄉(xiāng)中心幼兒園開展信息技術(shù)在國(guó)家通用語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用研究,實(shí)驗(yàn)表明,信息技術(shù)可以促進(jìn)南疆農(nóng)村幼兒國(guó)家通用語(yǔ)言聽說(shuō)能力的發(fā)展。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

圖1信息技術(shù)在幼兒園國(guó)家通用語(yǔ)言教學(xué)中采用的教學(xué)流程

·技術(shù)在線-34-2018年8月下第16期（總第442期）照《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（新教雙〔2017〕16號(hào)）中的教學(xué)進(jìn)度實(shí)施教學(xué)，語(yǔ)言特色活動(dòng)按照縣教育局統(tǒng)一安排的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)[4]。教學(xué)全程使用國(guó)家通用語(yǔ)言。兩名教師均為某高校非學(xué)前教育專業(yè)支教....

圖2加德納的社會(huì)—教育模式

16期（總第442期）照《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（新教雙〔2017〕16號(hào)）中的教學(xué)進(jìn)度實(shí)施教學(xué)，語(yǔ)言特色活動(dòng)按照縣教育局統(tǒng)一安排的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)[4]。教學(xué)全程使用國(guó)家通用語(yǔ)言。兩名教師均為某高校非學(xué)前教育專業(yè)支教教師，漢族，學(xué)歷均為全日制本科，教齡....

圖1信息技術(shù)在幼兒園國(guó)家通用語(yǔ)言教學(xué)中采用的教學(xué)流程

·技術(shù)在線-34-2018年8月下第16期（總第442期）照《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（新教雙〔2017〕16號(hào)）中的教學(xué)進(jìn)度實(shí)施教學(xué)，語(yǔ)言特色活動(dòng)按照縣教育局統(tǒng)一安排的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)[4]。教學(xué)全程使用國(guó)家通用語(yǔ)言。兩名教師均為某高校非學(xué)前教育專業(yè)支教....

圖2加德納的社會(huì)—教育模式

16期（總第442期）照《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（新教雙〔2017〕16號(hào)）中的教學(xué)進(jìn)度實(shí)施教學(xué)，語(yǔ)言特色活動(dòng)按照縣教育局統(tǒng)一安排的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)[4]。教學(xué)全程使用國(guó)家通用語(yǔ)言。兩名教師均為某高校非學(xué)前教育專業(yè)支教教師，漢族，學(xué)歷均為全日制本科，教齡....

本文編號(hào)：4026933