大數(shù)據(jù)時代為我國的英語教學(xué)改革提供了平臺,顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,師生、生生關(guān)系發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。為深化我國高校英語教學(xué)改革,教師和學(xué)生應(yīng)從教學(xué)平臺與資源、師生關(guān)系、學(xué)生自主能力等方面努力,以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)與師生良性互動的可持續(xù)發(fā)展。

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【文章目錄】：
一、引言
二、大數(shù)據(jù)時代高校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
三、構(gòu)建大數(shù)據(jù)時代高校英語翻轉(zhuǎn)課堂師生良性互動
    1. 搭建信息化教學(xué)平臺, 師生共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源
    2. 建構(gòu)雙主體師生互動, 發(fā)展平等型師生關(guān)系
    3. 推進(jìn)合作性小組學(xué)習(xí), 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力



本文編號：3952292