"人工智能"與學(xué)校教育融合發(fā)展已經(jīng)成為一種趨勢(shì),并已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育產(chǎn)生了影響,以及引發(fā)了一系列教與學(xué)的變化。為了更好促進(jìn)"人工智能"技術(shù)在學(xué)校教育中的科學(xué)應(yīng)用,本文在概述人工智能及其分類(lèi)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,從教與學(xué)兩個(gè)方面分析了人工智能對(duì)學(xué)校教育產(chǎn)生的積極影響,最后就人工智能在學(xué)校教育中的應(yīng)用探索性提出有效策略與改進(jìn)建議。

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【文章目錄】：
1“人工智能”概述
2“人工智能”對(duì)學(xué)校教育的積極影響
    2.1 人工智能對(duì)學(xué)校教師教學(xué)方面的影響
    2.2 人工智能對(duì)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)方面的影響
3“人工智能”在學(xué)校教育中的應(yīng)用
    3.1 借人工智能促進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)與學(xué)習(xí)范式轉(zhuǎn)變
    3.2 借人工智能將教師從繁重課外勞動(dòng)中解放出來(lái)
    3.3 用人工智能輔助教師管理課堂,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3872219