科學(xué)技術(shù)水平的提高,高中地理教學(xué)信息技術(shù)得到了廣泛實(shí)施并獲得了良好效果。地理學(xué)科傾向于理解性教學(xué),要求教師將知識(shí)點(diǎn)更加直觀、清晰的展示從而降低學(xué)生理解難度,提高教學(xué)效率、教學(xué)效果。鑒于此,以洋流教學(xué)為例,對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用方法展開(kāi)分析。

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【文章目錄】：
一、高中地理洋流教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀
    (一)洋流課程
    (二)信息技術(shù)教學(xué)
二、高中地理洋流教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
    (一)線上線下教學(xué)一體化
    (二)運(yùn)用動(dòng)畫(huà)深化記憶
    (三)講練融合
結(jié)語(yǔ):



本文編號(hào)：3824369