發(fā)布時間：2023-04-21 19:02

　　教師資源的均衡配置是實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在,加強教師流動對于加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)、提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,促進教育均衡發(fā)展具有重要價值。運用知識圖譜可視化分析方法,對1998年至2017年我國有關(guān)教師流動政策研究的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),我國在教師流動政策研究中,研究文獻近兩年出現(xiàn)減少趨勢。研究主題主要集中在鄉(xiāng)村教師、流動教師和資源配置的研究,教育政策和對策的研究,教師輪崗及其制度的研究等方面。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、研究方法
    (一) 樣本來源
    (二) 研究方法
三、教師流動政策研究的知識圖譜
    (一) 研究熱點的靜態(tài)知識圖譜
    (二) 研究熱點的動態(tài)演化分析
        1. 期刊文獻和高頻關(guān)鍵詞的年度分布
        2. 高頻關(guān)鍵詞的動態(tài)演化圖譜
四、教師流動政策研究的聚類維度
    (一) 聚類分析
    (二) 教師流動政策研究的熱點變遷分析
五、結(jié)論與啟示



本文編號：3796079