當(dāng)前高校要對心理健康教學(xué)模式進行創(chuàng)新,充分挖掘大學(xué)生心理健康教育的綜合價值,改善大學(xué)生心理健康。本文就針對當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀進行分析,提出相應(yīng)的創(chuàng)新理論,改進大學(xué)生心理健康教學(xué)模式,完善其理論基礎(chǔ)、基本原則及有效路徑。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1. 大學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新的必要性
2. 創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育模式的基本原則
    2.1 以學(xué)生為中心, 全面系統(tǒng)的基本原則
    2.2 理論結(jié)合實踐, 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
3. 大學(xué)生心理健康教育模式創(chuàng)新的有效途徑
    3.1 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的心理健康教育理念
    3.2 提高高校心理教育團隊師資力量
    3.3 創(chuàng)新高校心理教育載體, 營造良好的心理教育環(huán)境
結(jié)語



本文編號：3789410