基于認(rèn)知特征的幼兒園室內(nèi)空間色彩探究
發(fā)布時(shí)間:2023-02-09 14:08
幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)技能、抒發(fā)情感、拓展想象力和創(chuàng)造力的空間。幼兒園的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮幼兒的生理特點(diǎn)及認(rèn)知特點(diǎn)。本文試圖通過分析幼兒對(duì)色彩的感知力、記憶力及聯(lián)想能力等,科學(xué)理性地探究幼兒園的室內(nèi)空間色彩設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)方法,希望能夠通過色彩設(shè)計(jì)為幼兒營造更健康更舒適的環(huán)境,以促進(jìn)幼兒的審美情趣及個(gè)性發(fā)展。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 色彩在幼兒空間環(huán)境中的作用
2 幼兒對(duì)空間環(huán)境色彩的認(rèn)知特點(diǎn)
2.1 幼兒對(duì)空間色彩的感知力
2.2 幼兒對(duì)空間色彩的記憶力
2.3 幼兒對(duì)空間色彩的聯(lián)想能力
3 幼兒園室內(nèi)空間色彩的藝術(shù)化表現(xiàn)形式
3.1 墻面裝飾藝術(shù)色彩
3.2 視頻多媒體屏幕色彩
3.3 教室家具擺設(shè)色彩
4 結(jié)語
本文編號(hào):3738871
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1 色彩在幼兒空間環(huán)境中的作用
2 幼兒對(duì)空間環(huán)境色彩的認(rèn)知特點(diǎn)
2.1 幼兒對(duì)空間色彩的感知力
2.2 幼兒對(duì)空間色彩的記憶力
2.3 幼兒對(duì)空間色彩的聯(lián)想能力
3 幼兒園室內(nèi)空間色彩的藝術(shù)化表現(xiàn)形式
3.1 墻面裝飾藝術(shù)色彩
3.2 視頻多媒體屏幕色彩
3.3 教室家具擺設(shè)色彩
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