隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,數(shù)據(jù)在社會發(fā)展與科學(xué)研究中的重要性日漸凸顯。本文聚焦于高等教育領(lǐng)域,基于教育大數(shù)據(jù)的發(fā)展背景、衍生技術(shù),分析教育大數(shù)據(jù)對于個性化學(xué)習(xí)、教學(xué)模式、教育評價、教育管理的支持,同時結(jié)合大數(shù)據(jù)的特點,提出高等教育領(lǐng)域應(yīng)用大數(shù)據(jù)應(yīng)注意數(shù)據(jù)的整合和交流、注意規(guī)避數(shù)據(jù)隱私的社會倫理問題。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、教育大數(shù)據(jù)的發(fā)展背景
二、應(yīng)用于高等教育領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)衍生技術(shù)
    (一) LA (learning analytics) 學(xué)習(xí)分析
    (二) EDM (Educational Data Mining) 教育數(shù)據(jù)挖掘
    (三) Visual Data Analytics可視化數(shù)據(jù)分析
三、高等教育領(lǐng)域大數(shù)據(jù)的應(yīng)用
    (一) 教育大數(shù)據(jù)對個性化學(xué)習(xí)的支持
    (二) 教育大數(shù)據(jù)對教學(xué)模式的支持
    (三) 教育大數(shù)據(jù)對教育評價的支持
    (四) 教育大數(shù)據(jù)對教育管理的支持



本文編號：3668093