河海大學(xué)過去長期隸屬于水利部,依托學(xué)校的學(xué)科特色優(yōu)勢和雄厚的師資力量,與數(shù)十所水利學(xué)校和水利培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立數(shù)字化學(xué)習(xí)資源教育聯(lián)盟,共同加快推進(jìn)水利行業(yè)數(shù)字教育資源的建設(shè),旨在切實(shí)加強(qiáng)教育信息化在水利行業(yè)應(yīng)用推廣,充分發(fā)揮試點(diǎn)高校的示范引領(lǐng)作用。 

【文章來源】：科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2018,31(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源現(xiàn)狀分析
    1.1 知識產(chǎn)權(quán)
    1.2 利益分配
    1.3 共享平臺
    1.4 評價(jià)體系
    1.5 資源建設(shè)
2 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源拓展研究
    2.1 建立數(shù)字化學(xué)習(xí)資源項(xiàng)目建設(shè)工作機(jī)制
    2.2 建設(shè)水利特色專業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源
    2.3 建設(shè)品牌培訓(xùn)課程數(shù)字化學(xué)習(xí)資源
    2.4 建設(shè)精品課程數(shù)字化學(xué)習(xí)資源
    2.5 構(gòu)建行業(yè)繼續(xù)教育聯(lián)盟
    2.6 共建網(wǎng)絡(luò)化公共教育服務(wù)體系
    2.7 搭建“云服務(wù)”平臺云端化服務(wù)
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國東西部高校數(shù)字化學(xué)習(xí)資源應(yīng)用現(xiàn)狀的個(gè)案比較分析[J]. 王娟,孔亮.  中國遠(yuǎn)程教育. 2012(05)
[2]論知識產(chǎn)權(quán)的私權(quán)屬性——關(guān)于“知識產(chǎn)權(quán)的公權(quán)化理論”的置疑[J]. 于志強(qiáng).  法學(xué)論壇. 2012(02)
[3]西部高校數(shù)字化學(xué)習(xí)資源應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J]. 王娟,楊改學(xué),王妍莉,孔亮.  中國遠(yuǎn)程教育. 2011(03)
[4]數(shù)字教學(xué)資源版權(quán)保護(hù)技術(shù)研究[J]. 朱鵬,朱學(xué)芳,趙明生.  中國電化教育. 2010(04)
[5]我國數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)的現(xiàn)狀及其對策[J]. 何克抗.  電化教育研究. 2009(10)



本文編號：3603648